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이론과 실제)』 계명대학교출판부 목차
서론
본론
1, 청소년기 흡연 현황과 영향
2, 선정대상의 인구 사회 및 생활양식특성3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단
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이론의 유용성
* 생태체계 이론이 사회복지실천에 제공한 유용성
- 과거의 어떠한 실천 모델보다 넓은 관점과 관심영역을 포괄하며 문제에 대한 총체적인 이해를 가능하게 해 준다.
- 개인, 집단, 공동체를 포함한 다양한 수준의 사회체계에
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이론
(1) 인간과 환경간에 일어나는 상호교류
(2) 정체감, 능력, 자율성 그리고 인간적 관련성
(3) 환경
(4) 학교사회사업에 있어서 생태 체계적 이론의 유용성
4. 학교사회사업의 실천모델
1) 전통적 임상 모델
2) 학교 변화
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이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 서론
본론
1, 생애전환기 건강검진의 필요성2, 생애전환기 2차 검진 생활습관상담3, 선정대상의 인구 사회 및 생활양식특성
4, PRECEDE-PROCEED 모델 적용
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이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998
■ 대한노인정신의학회,「노인정신의학」, 중앙문화사, 1998
■ 장인협, 최성재 공저,「노인복지학」, 서울대학교 출판부, 1999
■ 건강생활과학 연구소편,「현대노년학」, 숙명여대 출판부, 1997
■ 윤진,「
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모델이론의 적용 및 제한점
심리사회모델은 사회복지실천현장 어디에서나 발견될 수 있는 실천방법이며 개인, 커플, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천되고 있다. 또한 장단기개입, 위기개입, 예방적 개입, 외상치료 등
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이론 30
3) 인지치료이론 31
8. 기타 실천기술이론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥31
1) 심리치료 31
2) 인본주의 치료 32
3) 인지치료 32
4) 현실치료 32
5) 집단 심리치료 33
6) 가족치료 33
7) 행동치
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모델은 중간계층, 백인, 영국 가족에 근거를 두고 있으며 교육적으로 높은 수준에 있는 가족에게는 적절하지 않을 것이다. 예를 들어, 앞에서 설명한 애착 이론 부분에서 논의되었던 것과 같이 말이다.
가족 사정에 대한 많은 접근이 있으나
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이론
. 대상자의 자가간호 행위능력과 요구되는 간호행위에 관한 관찰에 근거를 두고 이론을 개발
. 이론의 유형 : 행동적 간호이론으로 분류
. 간호의 목적 : 대상자 혹은 그의 가족이 자가간호를 할 수 있을 때까지 대상자의 자가간호 요구를
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이론으로 리더가 구성원들 위해서 군림하는 것이 아니라 문제를 풀도록 도와주며 섬기는 것이며, 이를 위해 상사는 부하의 이야기에 귀를 기울이며 구성원의 성장을 조직의 성장으로 알고 구성원들을 섬기는 일에 많은 주의를 기울인다. 이
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