|
Ⅲ 정신분열증을 어떻게 치료할 것인가?
1. 정신분열증의 입원과 진단, 예후
2. 약물치료와 의학적 치료
3. 심리사회적 치료
4. 가족과 사회의 역할
5. 사회복귀와 재활
Ⅳ 정신분열증의 사례
Ⅴ 참고문헌
|
|
|
가족내에서의 일반적인 아동의 양육을 불가능하게 하였고, 가정의 파괴와, 양육권의 포기, 유기, 방임 등으로 인한 소외되는 아동이 많아지고 그 형태도 다양해지고 있어, 아동에 대한 다양한 복지는 더욱 필요해졌다고 볼 수 있다. 앞서 살펴
|
|
|
정의
Ⅱ. 장애의 범주
Ⅲ. 장애인의 유형별 특성
1. 지체장애
2. 뇌성마비
3. 소아마비
4. 절단
5. 근육디스트로피
6. 말초신경장애
7. 척수장애
8. 뇌졸중
9. 시각장애
10. 음성?언어기능장애
11. 청각장애
12. 정신지체
참고문헌
|
|
|
가족내 역할파악 및
가족구성원이해
사회
복지사
1) 가족상담(2회기)
- 오리엔테이션, 사전설문조사, 생애도, 유언장 만들기, 가족놀이배우기
우리 가족의 약속 정하기, 가족신문 만들기
5월
9월
보호자-자녀간
의사소통문제
해소
강사
2) 소이
|
|
|
가족내 활동, 자발적 결사체, 자조기구, 사적 비영리기구이다(Starr, 1989). 복지의 공급주체는 학자에 따라서 다양하게 분류된다. Gilbert, Specht와 Terrell(1993)은 복지의 공급주체를 친족(가족), 종교제도, 경제제도(기업, 노조), 상호부조제도, 정치
|
|
|
의사 소통을 하고, 중간에 위치한 가족들은 두 가족원과 의사 소통을 하는 유형은 ?(대치, 충암)
① Y형
② 원형
③ 사슬형
④ 바퀴형
⑤ 완전 통로형
22. 중심에 있는 가족원은 지배적인 역할을 할 수 있으며, 모든 정보를 통제하고 가족내
|
|
|
가족 내 자기 분화가 잘 이루어진 편이라고 볼 수 있다.
5) 참고문헌
강문희.박경.강혜련(2011), 가족상담 및 심리치료, 신정, pp.115-119.
김지원.이정윤(2014), 부자유친성정과 대학생의 자아분화의 관계: 부모자녀 의사소통의 매개효과, 아시아교
|
|
|
가족치료학회지』.
김지영·이형설(2010). “청소년의 가족 및 또래 요인이 부모 자녀 의사소통에 미치는 영향”, 『한국가정과교육학회지』.
박지연·윤혜미(2017). “가족의사소통유형이 남 여 중학생의 학교생활적응에 미치는 영향에 대한 자
|
|
|
유형, 초이성형, 일치형의 의사소통을 한다. 예를 들어 친구가 고민을 이야기 할 때 그 친구의 감정을 공감해 준 뒤 자신의 조언을 이야기 하는 경우가 있다.
▶ 이렇게 우리 가족 구성원들의 의사소통 유형에 대해 분석해 보면서 가족의 친밀
|
|
|
가족에게는 매우 부족하다. 따라서 우리 가족이 보다 더 건강한 의사소통을 위해서는 비언어적인 의사소통에서도 더욱 노력해야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서 사티어의 의사소통 유형을 정리하고 우리 가족의 의사소통 유형을 사티어의 의사소통
|
|
메뉴펼치기
