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가족구성원의 각종 심리적, 경제적 소외문제 등이 많이 나타나고 있다고 하겠다.
이상의 한국 가족문제들도 앞에서 제시한 현대화에 따른 사회 문화적 삶의 4차원 모델에서 나타난 가족문제의 범주에 속한다고 할 수 있다. 즉 경제적 문제로
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가족 의사소통과의 관계, 한국 심리학회지
이남국(1999). 여가사회의 이해, 형설출판사.
이종복(1998). 현대청소년복지론, 양서원.
이재창 등 (1986). 청소년 행동성향에 관한 연구, 대한교육연합회
이지헌·유정수·손승남 공저(1999), 교육의 탐구,
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현대사회는 가족기능에도 변화의 영향을 미치고 있다. 과거의 가족기능은 다양했다. 그러나 현대사회의 가정은 소비기능과 애정기능만이 극대화되어 남고 다른 기능들은 약화되었다. 그로 인하여 부부와 가족간에 갈등이 심화되기도 한다.
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가족부, 2005.
보건복지가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 보건복지가족부, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사와 영유아 간의 바람직한 상호작용의 필요성
2. 표준보육과정 중 자연탐구 영역의 목표
3. 표준보육
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현대사회의 문화, (5)문화와 일상생활, (6)전통문화이다. 즉, 첫째 ‘문화’에는 문화의 개념, 문화의 특성(다양성, 보편성), 문화의 속성(공유성, 학습성, 전체성, 변동성, 축적성)이, 둘째 ‘문화이해의 관점’에는 반문화상대주의(자민족중심
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