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가족생활교육 2013, 김희성 외 4명, 공동체
도기봉의 21C청소년가족복지연구소 블로그(http://blog.naver.com/welfare6146/)
-다문화 부부간 소통과 이해를 통한 부부관계 향상 프로그램 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가족교육 대상자의 기본인적
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프로그램이 청소년 인터넷 중독예방에 미치는 효과」, 광운대학교 정보복지대학원 석사학위논문(2007) pp.22-24. 재인용
Ⅲ. 제언
1) 게임중독 청소년을 주제로 하고 있기 때문에 청소년만을 대상으로 집단상담을 진행하였는데, 그 가족에 대한
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프로그램의 개발과 효과
심미란, 대인관계향상 프로그램이 청소년의 의사소통능력과 갈등해결방식에 미치는 효과
출처
포털사이트 네이버 www.naver.com
보건 복지 가족부 http://www.mw.go.kr
한국사회조사연구소 http://www.ksrc.or.kr
교육과학기술부 h
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청소년용 사회적 기술 평정척도 Ⅱ (X-SSRS:중고생용Ⅱ)
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
분기별
가족의 긍정적 의사소통이 증가된다.
-가족 간 의사소통 횟수
복지관 자체조사, 가족
전화, 인터넷, 대면 상담
분기별
운동 프로그램을 통하여
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가족생활교육 프로그램은 각 발달 단계에서 나타나는 가족 구성원의 특성과 요구를 고려하여 설계되어야 한다. 아동기에는 정서적 안정과 사회적 기술 함양을, 청소년기에는 의사소통 개선과 갈등 해결을, 성인기에는 부부 관계와 경제적 계
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청소년문제행동간의 관계 연구. 학생생활연구소, 18, 20-39.
홍혜주(2016). PBL에 의한 박물관 교육프로그램 개발 및 적용 : K대학 자연사박물관 사례연구.석사학위 논문. 경희대학교 교육대학원, 서울.
함인희(2013).변화하는 사회. 다양한 가족. 양
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청소년에게 유해한 물질, 학교에서의 부적응 문제, 가족 문제 또는 또래와의 문제 등 다른 문제들과 함께 연관되어 발생된다. 따라서 예방 프로그램은 가장 위험에 빠지기 쉬운 청소년을 대상으로 약물 문제가 확대되기 전에 지원하고 문제점
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프로그램을 마련하는 것이 시급하다.
넷째, 다양한 인종 및 문화적 배경을 반영한 프로그램의 개발이 필요하다. 다문화가정 청소년이라고 해서 하나의 동질적 집단으로 봐서는 곤란하다. 각각의 가정은 각기 다른 문화적 배경을 지닌 가족구
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청소년의 행동 및 가족치료적 접근”, 호남신학대, 2009
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 김혜진, “학교부적응 청소년의 사회성 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 개발연구”, 한양대, 2013
- 김기원, “사회복지조사론”, 나
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청소년단체활동과 사회성간의 관계 분석 연구」경기대학교 대학원 석사학위논문
여성가족부(2013.12)「2013 청소년백서」 1. 청소년활동의 개념
2. 청소년 활동의 3요소(청소년지도자, 청소년시설, 청소년프로그램)
1) 청소년지도자
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