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가출청소년에대한 연구, 저자 : 이은주, 강남대학교 사회복지 대학원
2) 김성경. 「가출소녀를 위한 사회복지서비스 연구」. 한국여성개발원.
김향초. 『청소년가출의 이해와 개입방법』, 도서출판 나눔의 집.
3) 가출청소년의이해, 김향초저
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개입 없이 스스로 해결 할 수 있도록 하는 것이다. 실무자는 그들의 이야기를 인정하지도 말고 도전 하지도 말고 그저 받아들이기만 하면 된다.
<참고문헌>
김진화 외(2007), 청소년 문제행동론, 학지사
김향초(2005), 가출 청소년의 이해와
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청소년복지론』 대학출판사
석종철 박사저 『통계로 본 청소년 문제와 상담』 도서출판 한글
김향초 『가출청소년의 이해』, 『누구에게 속한 아이들인가?』 학지사
김향초 (2001), 『가출청소년의 이해와 개입방법』 나눔의 집
김향초 (2005),
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가출청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집, 2001
김지혜, 가출 청소년 사례관리 지침서, 나눔의 집, 2001
한국청소년쉼터협의회, 전국 가출 청소년 실태조사 및 상담사례 연구, 2002
태화기독교사회복지관, 태화프로그램 매뉴얼, 나눔의 집, 2003&
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가출청소년의 현황과 특성 / 김영지 / 한국청소년개발원
한국의청소년비행동향과요인 / 이동원 / 한국학술정보
가출청소년 상담정책 연구/ 김지현/ 한국청소년상담원 2002
가출청소년의 이해와 개입방법/ 김향초/ 나눔의 집 2001
가출청소년쉼
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청소년 가출은 한 개인과 그 가정의 문제가 아닌 우리가 함께 해결하여야 할 문제임을 인식해야 할 것이다.
[참고문헌]
김상섭, 조상식, 「집 나간 아이들」, 교육과학사, 2004.
김향초, 「청소년가출의 이해와 개입방법」, 나눔의집, 2001.
송태
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청소년복지론. 나남출판. 2000
보건복지부, 아동복지사업지침, 보건복지부, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 관한 이론적 고찰
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 발생원인
Ⅲ. 아동학대의 대응상의 문제점
1. 아동
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청소년상담원, 2000, 『청소년의 가출』
김선옥(1998), “가출 청소년의 현황과 대안” 충청남도, 충청남도청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년 문제와 가출: 방황하는 아이들의 이해와 개입전략」(1998. 11. 27)
김영미(2000), “원조교제
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청소년의 하위문화 정체성, 서울: 집문당, 2003
한상철 외, 청소년ㅁ누제행동-심리학적 접근 서울: 학지사, 2003
홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청
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이해
1) 발달장애에 대한 개념 정의
2) 정신지체에 대한 기본적 이해
3) 자폐증에 대한 기본적 이해
4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목
3. 집단과정의 실천기술
1) 집단사회사업의 정의와 종류
2) 집단사회사업의 접근방법
3)
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청소년 비대면 봉사활동을 시작하게 되었습니다. 비대면 봉사활동을 하기 위해서는 담당자와 충분한 상의가 필요하며 비대면 봉사활동을 진행하는 방법과 활동에 대한 사항을 전달한 후 청소년이 가능한 비대면 봉사활동 분야를 선정하게
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개입하여 예방하는 것이 상담의 중요한 기능 중 하나라고 생각합니다. 학교나 직장, 지역사회에서 심리 건강 증진 프로그램을 기획하고 운영하여 스트레스 관리, 정서 조절, 대인관계 개선 등 긍정적 심리 기능을 강화하는 데 앞장서겠습니다
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개입을 실천할 것입니다. 또한, 다양한 치료 기법과 중재 방법을 적용하여 내담자의 자기 이해와 문제 해결 능력을 향상시키고 삶의 질을 높이도록 지원하겠습니다.
둘째, 학교 및 교육 기관에서 아동과 청소년을 대상으로 상담 활동을 펼치
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방법에는 무엇이 있을까요?
Q22. 상담 과정에서 상담자가 가장 주의해야 할 점은 무엇이라고 생각하나요?
Q23. 상담 시 사용하는 질문 기법에는 어떤 것이 있나요?
Q24. 상담자가 반드시 갖춰야 할 자질은 무엇이라고 생각하나요?
8. 상담
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방법의 정확성과 효율성을 높이고, 상담실천의 과학적 근거를 강화하는 데 기여하겠습니다.
여덟째, 상담실천에서 윤리적 책임과 사회적 역할을 성실히 수행하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 권리 보호와 개인정보 보안을 철저히 준수하
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