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가출청소년들이 돌아올 수 있는 분위기를 조성한다. 즉, 가족복지서비스 확충으로 청소년의 가출원인을 줄인다.
Ⅲ. 결론
청소년들이 가출하는 원인은 가정이나 학교 및 교우관계 등 자신을 둘러싸고 있는 환경에 적응을 잘하지 못하는 청소
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가출청소년을 위한 서비스를 제공하지 못한 채 그들을 방치하는 결과를 낳을 뿐이다. 학교, 가정, 사회가 변하지 않은채 그들을 돌려보내는 것은 또 다른 재 가출을 유도하게 될 것이다. 가출이후 청소년들은 기본적인 의식주문제 해결부터
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가출팸’을 구성하고 있는 가출청소년의 비행 문제로 인해 사회적으로 이슈화되었다. 그러나 실제로 ‘가출팸’ 현상은 인터넷이 활발히 보급되기 시작된 2000년대 초반부터 존재해왔다. 가출청소년들이 ‘가출팸’을 구성하는 이유는 외로
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가출청소년들의 복학 시 수업의 진도와 학과학습의 어려움 등 학교 적응에 대한 부담을 줄일 수 있고 또한 공부에 대한 호기심부여로 새로운 학습기회를 제공 할 수 있을 것이다.
⑵ 협동학습
협동학습이란 학습능력이 각기 다른 학생들이 동
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가출청소년에게 직접 찾아가는 서비스는 일시청소년쉼터에서 진행하고 있는 아웃리치가 대부분이다. 그러나 일시청소년쉼터는 현재 전국에 13개소가 운영되고 있으며 이들 대부분은 주요 대도시에 집중되어 있다. 따라서 가출청소년들을 직
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가출청소년들을 위한 중장기쉼터”, 중장기 청소년쉼터관계자 워크숍 자료집, 국가청소년위원회, 2006
이용교, “청소년쉼터의 운영실태와 발전방안에 관한 연구”, 한국청소년복지학회, 2002
청소년위원회, “청소년보호시설 설치 및 운영기
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가출청소년들의 귀가요인 분석 및 가출청소년 지도 방안 모색”, 한국청소년개발원 연구보고서 논문, 2003
양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002
임영식, 청소년 비행연구,
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고 보호하는 기관보다는 여성폭력이나 성폭력성상담과 연계된 상담기관이 대부분이고 또 그에 대한 홍보 및 인식이 제대로 되어있지 않아 청소년들의 갈등이나 불만을 해소하기에는 미흡한 부분들이 있다.
청소년 가출을 줄이려면 어쩌면
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가출예방 캠페인을 전개하여 청소년가출의 실상을 널리 알림으로써 청소년 선도를 위한 민간인과 민간단체의 참여를 확대시켜야 한다. 또한 일반청소년들을 대상으로 가출을 예방하기 위한 사회적 대책과 다양한 프로그램들을 마련한 등 적
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가출 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 장기적으로 또 전 사회적으로 구조적인 변화가 선행되어야 한다. 첫째는 가정의 변화이다. 청소년들을 집 밖으로 모는 가장 큰 요인은 가정내 폭력, 갈등, 대화부재, 소외 등 가정내에 있다. 이를
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가출청소년 상담센타에서 학생상담 봉사활동을 시작했습니다. 지역사회 가출청소년 대상으로 상담도우미 활동을 주로 하였으며, 당시 집단 상담을 하며 상대방의 감정을 존중하며 학교생활의 어려움을 겪는 여러 가출청소년들의 이야기를
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