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리적 충격
(3).이혼후 적응
4. 본론.Ⅲ
Ⅲ-1.이혼 예방을 위한 활성화 방안
(1).혼인 적령기 성인을 위한 혼인 준비교육 실시
(2).가정상담소의 부부대화교육 활성화
Ⅲ-2.대책방안
(1). 이혼에 대한 인식변화
(2) 법제도의 개선
(3) 사회
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및 향후 기업에서 필요하게 될 지식과 기술을 체득하게 됨으로써 기업환경의 변화와 경영혁신에 능동적으로 대처할 수 있도록 해야 할 것이다. Ⅰ. 인적자원관리
1. 인적자원관리의 정의
2. 인적자원의 개발
Ⅱ. 우리나라의 인적자원관
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및 태도 조사와 청소년 음주ㆍ흡연과 학교생활과의 관계만을 연구하였으므로 가정적, 사회적적은 등을 포괄적으로 다루지 못해 후속 연구에서는 이에 대한 연구분석이 요구된다.
3. 본 연구는 청소년들 중에서도 서울 시내 일부 인문계 중ㆍ
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있다. 즉 기업의 사업 구조를 리스트럭처링하기 위해서는 선도 경쟁기업이 과연 어떤 사업구조를 가지고 있으며 앞으로 이를 어떻게 개혁하는가를 벤치마킹해보아야 기존 사업구조를 개혁하기 위한 많은 전략적 시사점을 얻을 수 있다.
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및 지식의 제공, 부모자신의 성숙을 돕는 자아통제력 향상, 부모-자녀간의 상호작용의 질을 향상시키는 의사소통기술과 민주적인 자녀 훈육방법등이 우리나라 가족의 부모교육 프로그램에 적용될 수 있음을 시사한다. 본 연구의 평가 분석에
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및 제한점
Ⅱ. 여성 교육에 대한 역사적 배경
1. 전 근대 여성 교육
2. 근대 여성 교육
3. 현대 여성 교육
Ⅲ. 학교 교육과 성차별 분석
1. 성역할 사회화
2. 남성 중심적인 교육환경
3. 성차별 강화 요인으로서의 교사
Ⅳ. 요약 및
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위한 중간의 집이나 위탁가정 운영
6. 지역사회 중심의 기술훈련이나, 직업훈
■. 미혼모복지제도의 개선방안
1. 법, 제도적 측면
2. 운영, 재정적 측면
3. 미혼모 예방 및 상담프로그램 개발
■. 소결론
미혼모 증가문제와 정책방향
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및 의의
2. 적용상의 문제점
3. 유의점 및 개선 방안
Ⅵ. 중학교(중등)의 성교육
1. 중학교 성교육 목표
2. 중학교 성교육 지도 방향
3. 중학교 성교육의 지도 내용
1) 성 평등 교육을 실시한다
2) 올바른 성지식에 대한 정보를 제공한다
3)
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갈등과 행동양식에 맞는 경험을 하게 함으로써 문제 해결을 도모한다. 그리하여 각 가족성원들이 서로의 욕구와 가정에 좀 더 관심을 갖게 하며, 가족 내에서 그들의 감정을 공유하도록 한다. 그리고 ‘세대 간 가족치료모델’은 개인과 가족
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및 역사적 배경
1.1.1. 약물 남용의 정의
1.1.2. 약물 남용의 역사적 배경
2. 청소년들이 남용하는 약물의 종류 및 약물 남용 원인
2.1. 청소년들이 남용하는 약물의 종류
2.2. 청소년기 약물 남용의 원인
3. 청소년의 약물 남용에 대한 실태
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