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심리학. 상조사.
정영희,서영숙(2005). 이야기 나누기 수업절차모형 적용이 유아에게 미치는 효과. 미래유아교육연구, 12(4).
안다혜(2004). 행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
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가톨릭대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
김환철 외. 한 대학병원 간호사의 직무스트레스와 사회심리적 스트레스와의 관련성. 대한산업
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대학교 산업대학원, 경영학석사 학위논문
김숙현, 팀 중심병원의 간호조직문화, 팀효과성, 환자만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2003 I. 서 론
II. 본 론
1. 보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명한 후, 학생 여러분들
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심리적 스트레스, 이직의도와 간호 업무수행 산업간호학회지 19(2) 236-245
이난희. 정신간호사의 자기효능감, 직무스트레스, 소진의 관계. 이화여자대학교 대학원. 2011 I. 서 론
II. 본 론
1.간호사의 이직에 미치는 요인
(1) 전문직 인정과
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가톨릭대학교 교육대학원
9) 신미나(2002), 객관주의 인식론과 구성주의 인식론에 기초한 교육관 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원
10) 김숙자 저(1997), 유아교육과정, 문음사 1. 유아교육과정에 대한 개요
1) 개념정의
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대학교 사회복지대학원 석사학위 논문.
한국디지털치료레크리에이션 협회(2004). 「노인을 위한 치료레크리에이션 개입전략」.
현외성 외(2001). 「노인케어론」, 서울: 양서원.
홍성아(1998). “치료레크리에이션이 뇌졸중 노인의 심리사회 적
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대학교 교육대학원
2) 유수경(2009), 구성주의 학습 이론을 활용한 디자인 교육에 관한 연구 [전문계 고등학교 웹 디자인 교육을 중심으로], 경희대학교 교육대학원
3) 이희은(2002), 유아교육 예비교사의 교육신념에 관한 연구, 대구가톨릭대학교
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대학원, 2006.
6. 신행주, 중소병원의 간호조직문화와 조직유효성과의 관계, 전남대 대학원, 2003.
7. Stephen M. Shortell 저, 신의철 외 2명 역, 병원조직관리론, 가톨릭대학교출판부, 2010.
8. 강윤숙, 신미자 외 3명 저, 간호관리와 리더십, 현문사, 2010.
9
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가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
유영주(1980). 신가족관계학. 서울:교문사.
이상로(1986). 성격과 행동의 지도. 서울:중앙적성출판부.
이성진·이기우(1986). 한 자녀 가정에 대한 조사연구. 서울:대한가족계획협회.
임성실(2010). 어머니의
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가톨릭대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1. 서론
1.1. 유아기 사회 정서적 발달
1.2. 현대사회의 양육자의 의미
1.3. 유아의 사회 정서적 발달과 양육자의 역할
2. 본론
2.1. 양육자로서 아버지의 역할
2.2. 적절한 보육경
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