|
심리학, 법문사, 1983.
변세권, 기독 청소년의 자아정체감 형성에 관한 연구, 연세대학교 관리과학대학원 논문, 2001.
사미자, 인생주기 이동에 비추어 본 청소년기 기독교사상, 1985.
손종국, 중·고등부 교사와 학부모를 위한 청소년 지도, 예루
|
|
|
대학교 특수치료전문대학원 석사학위 논문, 2003
장성숙, 집단치료에 대한 고칠, 아동상담과 치료, 한국아동학회, 1991
최선남, 집단미술치료가 자아수용에 미치는 효과, 미술치료연구, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 집단미술치료의 개념
Ⅲ. 집단미
|
|
|
- 엄재권(2012), 조직적 지원이 직무소진과 이직의도에 미치는 영향, 중앙대학교 산업창업경영대학원 1. 서론
2. 본론
(1) 소진을 예방하기 위한 조직적 차원의 전략
(2) 실제 사례
(3) 제안
3. 결론
4. 참고문헌 및 자료
|
|
|
상담적 방법론 제안.” 석사학위논문, 장로회신학대학교 대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Erikson의 심리 사회적 발달 8단계
2. 8단계 중 청소년기 주요 행동 특징
1) 청소년기 자아정체감 사례
2) 주요 행동 특징
3. 나의 의견
Ⅲ.
|
|
|
대학교대학원 박사학위 논문1994.
장 성화 진 석언 “기독교청소년과 일반 청소년의 휴대전화 중독 사회적지지 및 정신건강비교”,한국기독교상담학회지 제 7권 pp.179-202, 2009. 목차
서론: 청소년기 발달과업인 자아정체감 형성이 중요
|
|
|
심리학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치매노인가족의 부양부담
2. 치매노인가족의 스트레스 대처방안
1) 치매에 대한 교육 및 정보제공 서비스 확충
2) 치매노인 부양가족에 대한 경제적 지원확대
3) 상담 심리치료
4) 치매센터와 노인
|
|
|
be Firm)
5. 항상 진실하라(Always be Genuine)
Ⅵ. 청소년보호에 대한 부모책임
Ⅶ. 청소년과 부모의 심리적 환경
1. 응집성·적응력
2. 의사소통
3. 청소년 자녀에 대한 부모 및 청소년 자신의 견해
Ⅷ. 청소년과 부모의 가치관
참고문헌
|
|
|
상담프로그램이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
송명자(1996). 발달심리학. 서울: 학지사
최순영(2003). 인간의 사회, 성격 발달 심리. 서울: 학지사
최보가 외 5명(2005), 영유아발달, 정림사
한은숙(2
|
|
|
심리,정서 치료개발 방향 제21회 아동복지세미나, 1996.
최성숙, 육아시설의 운영실태 및 시설종사자 직무 만족요인에 관한연구 동신대학교 사회개발대학원. 석사학위논문, 1999. 1) 아동 대상 집단의 유형
2) 아동대상 집단상담의 실천과
|
|
|
대학교
석사학위논문.
- 현용숙(2018).감정노동자를 위한 집단상담 프로그램이 장애인활동보조인의 직무스트레스
대처와 직무만족도에 미치는 영향. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문
- 김준규(2014). 감정노동이 소진에 미치는 영향. 충북
|
|
메뉴펼치기
