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이론적 배경에는 고전이론, 인간관계이론, 구조주의 이론, 체계이론으로 이들은 본론에서 설명한 대로 각기 다른 특징을 가지고 있다. 고전이론은 관리 자체가 합리적 규칙과 절차에 의해 지배된다는 개념이고, 인간관계이론은 고전 모형에
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(3) 조직단위를 조정하는 기능이다.
(4) 의사결정 기능의 집중화 기능이다.
출처 : 서현사 - 학교경영과 학급경영 1. 고전적 행정이론
2. 인간관계이론
3. 행동과학이론
4. 체제이론
5. 상황이론
6. 인간자원관리론
7. 권위(권력)론
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이론의 가치기준은 다원화되어 있으며 연구대상으로 선정되는 문제들은
크게 다양화되어 있다. 고전이론의 지배적인 가치기준이 능률이었으며 인간관계론의
등장은 사회적 능률을 새로운 가치기준으로 첨가하였고, 환경유관론적 입장에서
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, 이수광 공저 안간관계, 형설출판사 목 차
Ⅰ. 서론
(1) 인본주의란?
(2) 인본주의의 역사
Ⅱ. 본론
(1) 인본주의 이론의 성립
(2) 동기부여
(3) 인본주의를 바탕으로 한 건강교육 프로그램 교실
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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간관계를 개선하는 것
2. 특 징
1) 계획된 변화
2) 행태과학의 기법과 행동연구를 강조
3) 환경과의 긴밀한 관련성
4) 조직의 건전성과 효과성 확보를 목적
5) 전문적 담당자의 조력을 필요로 한다.
6) 피드백을 중시
7) Y이론적 인간 강조
3. 기 법
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