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판례법리가 적용가능한지에 대하여는 학설상 견해의 대립이 있으나, ‘대법원 2010. 10. 28선고 2010두17212 판결’ 을 통하여 기간제 근로계약의 경우 원칙적으로 해고제한 규정이 적용되지 않으나, 예외적인 경우에 해고제한 규정이 적용될 수
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우 총 기간제 근로자 26개 직종 3,833명 중 14개 직종 1,980명이 무기계약 전환 근로자로 확정되었다.
이후 노동부의 통보된 직종 및 인원에 따라 산하 시군교육청 및 일선 학교에서 무기계약 전환을 추진하였는데, 확실한 노무관리지침 이 없어
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우개선은 인권과 직접적으로 연결된 부분이라는 점에서 더욱 중요하다. 특히, 최근 관심을 받고 있는 소득주도 경제성장론은 오히려 고용의 안정과 고임금 정책을 통해 경기를 부양할 수 있음을 지적하고 있다. 즉, 비정규직 혹은 기간제 근
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로 하였다. 아이들과의 관계도 원만하고 성실히 근무하는 중에 뜻밖에 정교사의 복직 소식을 통고받았다.
그 정교사는 여름방학 시작일을 복직 날짜로 신청하였다. 기간제 교사의 계약서상에는 교사가 조기 복직을 원할 경우와 발령으로 인
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기간제교사의 경력은 부분적으로 인정해주고 있지만, 시간강사들의 경우 다른 직종에서의 근무경력을 부분적으로 인정해주고 있음에도 불구하고, 시간강사로서의 경력은 인정해주고 있지 않다. 비정규직으로 일하는 동안의 임금이나 각종
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기간제 교사들의 노력 으로는 해결할 수 없는 근본적이고 구조적인 문제들이 더 많다.
기간제 교사들에 대한 기본적인 처우의 획기적인 개선과 더불어 교직 수행 결과 에 따른 성과급 제공 등의 다양한 방법을 통해 기간제 교사들이 더 나은
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우, 창조적이고 논리적인 사고를 통하여 이를 해결해 본 경험이 있으면 자세하게 작성해 주십시오. (문제해결능력)
3.학교나 직장 또는 기타 단체에서 업무를 추진하는데 필요한 능력을 스스로 관리하고 개발해본 경험이 있으면 서술해 주십
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1. 성장과정 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지
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1. 성장과정
2.
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우 효과적으로 대처했던 경험이 있습니까? 당시 문제가 되었던 쟁점에 대해 간략히 기술하고, 단계별 대처방안을 행동중심으로 서술해주시기 바랍니다.(국민건강보험공단 자소서 글자수 Bytes 이내)
*소속된 팀(또는 조직)을 분석/파악하고,
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