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호흡기계 구조와 기능
-호흡음 청진
-산소 투여 방법
-기관 삽입술 환자 간호, 기관 흡인시 간호,기관 절개 환자 간호
-진단검사와 간호
-흉곽수술 환자 간호, 흉관 배액 환자 간호
-인공호흡기 적응환자 간호(적응증, 종류, 간호, 합병증,
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환자의 안위를 증진시킨다.
④환자가 말을 할 수 있도록 한다.
⑤간호의 편의성을 제공한다.
⑥환자의 운동성을 증진시킨다.
⑦구강영양 섭취를 편리하게 한다.
⑧중환자실에서 병실로 전동하기 편하다.
기관 절개술의 적응증(Indications)
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간호를 제공받고 있다는 확신감을 환자에게 주어야 한다.
희망을 증진시킨고 독립심을 유발하기 위해 간호에 환자의 참여를 격려한다. 1. 적응증
2. 목표
3. 종류
4. Setting법
5. 환자의 관리와 관찰
6. 합병증
7. 인공호흡기 대상자 간호
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positive airway pressure, CPAP
◈ 인공환기기의 합병증
◈ 인공환기기의 제거(Ventilator weaning)
◈ 인공호흡기 제거시 확인사항
◈ 제거 방법
【1】T-Piece
【2】CPAP 제거
【3】간헐적 강제환기법(IMV)
◈ 인공환기기 사용 환자의 간호
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참조 1. Ventilation 적용 목적 및 적응증
2. Ventilator mode 종류(장, 단점)
3. Ventilator Setting 구성요소
4. 인공호흡 중단 기준
5. Ventilator 방법
6. Ventilator 합병증
7. 간호과정
8. 간호시 주의사항
※ 참고문헌
※ 참고사이트
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서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
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4) 수술 후 합병증
Ⅲ. 간호진단
간호진단 2 : 수술과 관련된 통증
간호진단 1 : 과도한 점액분비와 관련된 기도개방유지불능
간호진단 3 : 위장관 운동 저하와 관련된 변비
간호진단 4 : 수술 후 증상 대한 지식부족와 관련된 불안
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환자실답게 간호하는 것도 달랐다. CPR이 연속적으로 발생하는 것도 볼 수 있었으며 무의식속에서 치료를 위한 처지 되어 있는 기구들을 빼려고 하는 사람들도 있어서 억제대로 묶인 환자들도 많았다. 또 mental이 정상적이지 않아 자가 간호가
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간호 문제 List
불안
감염 위험성
낙상 위험성
급성 통증
우선 순위
1. 개방성 상처(외상)과 관련된 급성 통증
2. 개방성 상처(외상)과 관련된 감염 위험성
3. 개방성 상처(외상)과 관련된 낙상 위험성 << 서론 >>
♥ 연구의 필요성
♥ 문
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창상부위의 흡인음
개방창상을 폐색시킨다.
2.기도 편위(기관이 흡기하는 동안 건강한쪽으로 이동하고, 호기할 때는 중심선으로 돌아온다. )
폐쇄성기흉과 같이 관리한다. 1. Nursing Record
2. 검사결과
3. 투약기록
4. 간호과정
5. 문헌고찰
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간호
-흉통간호
-IICP 간호
-경구투약시 환자교육
-수술 후 합병증
-경구 투약 시 환자 교육,
[인성]
-어떤간호사가 되고싶나
-윤리원칙 강령 토대로 간호사에게 중요한 점
-자신의 성격
-간호사로서 본인 역량
-입사 후 어떻게 적응할 것이며 10
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간호사로서 전문성을 키우기 위해 본인이 한 학업적 노력과 실무경험 등을 기술
5. 사회경험(내용, 기간)과 실습(실습 기관, 실습과목, 기간)에 대해 기술하고 이를 통해 얻은 성과
6. 학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일
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기관 내 섬모운동이 억제되기 때문입니다.
※ 수술 전 아트로핀 투여 원인 : 기관지 분비물을 감소시키지 않으면 무기폐, 폐렴, 기관지 폐쇄가 일어날 가능성이 있기 때문입니다.
63. 유치도뇨 대상자 감염예방을 위한 간호수행 방법은
- 도뇨
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간호지식 , 3교대 근무여부
10. 5Right? , IV 합병증
11. 간호지식 간단한거
( DM , HTN,경련환자 간호 등)
12. 환자가 난동을 부리면 어떻게 할건지
13. 결핵에 걸리지 않을려면 어떻게 해야하는지
14. 보훈 대상자가 무엇이 있는지 아느냐
면접 Tip
간호
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간호학과, 교육학과, 외국어학과 학생 8명으로 구성되었으며, '다문화 가정 아동의 건강 증진 및 문화 적응 지원'이라는 공동 목표를 가지고 있었습니다. 초기에는 각자의 전공 지식만을 내세워 프로그램 내용 구성에 어려움을 겪었습니다. 예
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