|
간호관리와 리더십, 현문사, 2010.
9. 유기현, 송병선 외 1명 저, 인간관계론, 무역경영사, 2008.
10. 고순희, 고유미 외 3명 저, 간호관리학 (Nursing Management,2015), 퍼시픽북스, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강관리조직(예: 병원)이 갖는 특성들을
|
|
|
리더십에서 중요하게 다루어져야 하는 부분은 신뢰와 의사소통이다.
바람직한 의사소통을 하여 인간적인 교류를 하는 것이 필요하다.
4) 간호관리자에게 필요한 리더십
간호관리자들이 어떤 리더십 유형을 적용하여 리더십을 발휘하느냐에
|
|
|
간호관리자는 간호사로 하여금 업무에 몰두하도록 만든다.
①
②
③
④
2. 간호현장에서 만난 간호관리자 1인(수간호사)을 선정한 후 변혁적 리더십 정도를 파악한다.
※ 변혁적리더십 평가표: 설문결과를 아래의 표를 기준으로 분석
영역
문
|
|
|
간호 학회지.
한성숙 외. (2006). 개정판 간호관리학 2. 서울: 수문사.
한수정 (2000). 간호단위관리자의 가치지향성 리더쉽과 간호조직성과의 관계. 간호행정학회지. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 리더십의 정의
2. 전통적 리더십 이론
1) 특성이
|
|
|
간호지도자론 3] 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일)은 무엇인지 매니지리얼 그리드 이론을 기초로 하여 결정하시오. 그리고 현재의 지도자가 조직에 미치는 영향에 대해, 바람직한 지도자(가 조직에 미치는 영향 등
|
|
 |
리더십의 분석변수 ...............................................................................17
1. 환경과 퍼스낼리티 ........................................................................................18
2. 국정철학 ................................................................
|
|
|
리더십, 경영성과의 관계
Ⅲ. 연구방법
제1절 연구모형 및 가설의 설정
1. 독립변수 : 리더십
2. 매개변수 : 임파워먼트
3. 종속변수 : 경영성과
Ⅳ. 실증연구
제1절 측정도구 및 표본의 선정
제2절 가설의 검증 및 조사결과분석
Ⅴ. 결
|
|
|
분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 장애아동 교육복지에 관한 이론적 고찰
제1절 장애아동과 교육복지의 개념
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
3. 장
|
|
|
분석
(1) 범위 및 구조
(2) 충원방식
(3) 역량 평가
(4) 이동성
(5) 능력관리
(6) 성과관리
(7) 보수
(8) 신분관리
Ⅴ. 우리나라 고위공무원단의 문제점과 개선방안
1. 문제점
(1) 고위직 공무원의 현황
(2) 고위직 공무
|
|
|
분석
1) 예비조사
2) 본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
1. 예비유아교사의 스트레스 요인별 수준
2. 예비유아교사의 학년에 따른 스트레스 요인별 수준의 차이
3. 예비유아교사의 스트레스 요인별 관련성
|
|
메뉴펼치기
