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1. 간호교육기관 및 교육제도의 변화
1) 간호교육기관 및 교육제도의 변화
- 1950년 6월 25일에서 1953년 7월 27일 휴전조인식을 가진 전쟁기간동안 각종 인명피해, 재산피해, 간호계의 피해는 막대한 규모.
- 6.25전쟁 발발후 간호교육기관→고등
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간호협회(회장 김의숙)는 22일 “간호교육제도 4년제 일원화는 간호사의 역할이 전문화·다양화 되고 있는 사회 변화에 적극 부응하고, 한국 간호의 글로벌 경쟁력을 강화하기 위해 꼭 필요하다”며 환영의 뜻을 밝혔다.
간호계의 30년 숙원 사
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간호사가 주축이 됨 1. 일정시대 간호의 교육과 발전
I. 사립계 간호교육기관
II. 국, 공립계 간호교육기관
III. 전문단체 조직의 변화
IV. 간호관련 법과 제도의 변화
V. 공중보건 간호활동
2. 해방직후 및 정부수립기의 간호
I. 간
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분담에 관한 책임과 그 직무를 수행하는 데 필요한 일정한 권한이 부여되어야 한다는 것을 의미한다.
(4) 교육적 측면
① 간호교육의 일원화
우선 간호교육제도의 일원화가 이루어져야 한다. 1995년까지의 통계에 의하면 전국간호교육기관은 8
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교육 인정평가사업 및 시험시행의 공신력을 확보함으로써 간호교육의 질적 수준 확보 및 향상을 위해 그 역할을 다하고 있다.
(3) 주요사업
주요사업은 간호교육 인증평가, 전문대학 수업 연한 4년제 간호과 지정심사, 전문간호사 교육기관 지
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