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계획 요구)
70점 이상 : 매우 심각한 정도 (즉각 치료 요구됨) 1. 서 론
1) 문제 제기
2) 교육의 필요성
2. 본 론
1) 스트레스의 개념 및 정의
2) 일반적 스트레스의 요인
3) 노인 스트레스의 요인
4) 스트레스의 일반적인 증상
5) 일반
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계획 전 단계(precontemplation stage)
② 계획단계(contemplation stage)
③ 준비단계(preparation stage)
④ 행동단계(action stage)
⑤ 유지단계(maintenance stage)
2) 대상자의 인구사회적 특성
3) 대상자의 변화단계 특성
2. 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건
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대학교 대학원.
5) 김소현(2015), 종합병원 간호사의 치매케어관련 지식과 인간중심접근법에 대한 인식, 서울대학교 대학원.
6) 조미정(2014), IT기술을 활용한 독거노인의 돌봄시스템 구축에 관한 연구, 경희대학교 공공대학원. 1. 멀티미디어
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연구회 역(2019). 건강증진 이론과 실제. 계축문화사.
한국건강증진개발원(2014). 청소년 금연실천 프로그램. 한국건강증진개발원.
이현정(2007). 금연관련 변화단계별 자기효능감과 흡연행동. 가천의과학대학교 간호대학원 석사학위논문.
임덕
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계획 전 단계
② 계획 단계
③ 준비 단계
④ 행동 단계
⑤ 유지 단계
2) 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)
? 금연에 대한 동기부여
? 금연보조제 처방 및 전문가 상담
?금연 선언을
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계획을 세우시오.
3) 정신장애인에 대한 일반적인 생각을 5가지 이상 기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설명하시오(교재 151 참조).
4) 인식 개선을 위한 바람직한 방안을 5가지 이상 제시하시오.
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(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미, 교재 170쪽) 측정
2] 1]의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.
3] 2]를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가해 보시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구 이외 추가적으로 다각적이고 체계적인 연구가 요구되어진다.
Ⅵ. 결론 및 제언
본 연구에서 자연계열과 인문계열 출신 학생간의 간호대학 수업 만족도 차이를 알아 보기 위해 설문지조사와 사회심리적 척도를 통계 분석한 결과 인문계
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연구』 26(4): 379-407.
김선주(2016). 병원간호사의 MERS 격리 지침에 대한 지식과 수행도. 충남대학교 간호학석사학위 논문, 충남.
김옥선, 오진환, 이정혜(2016). 간호대학생의 메르스에 대한 불안, 지식, 감염가능성, 감염예방가능성, 감염예방행위
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계획을 세워서 1차, 2차, 3차 예방행위를 실행해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 양한샘(2020), 도시지역 성인 남성의 영양 및 건강행태요인이 복부비만에 미치는 영향 (제7기 국민건강영양조사(2016-2018) 중심으로), 중앙대학교 건강간호대학원.
2.
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