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리더십론이라 할 수 있다.
5. 리더십의 유형
리더는 그리더가 지도하는 집단의 특성이나 리더 자체의 특성, 또는 그기능에따라 여러 가지로 분류되고 있으나 여기서는 막스베버(Max Weber)와
서전트(S. Sargent) 및 유리스(A. Uris)의 분류를 소개하기
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유형이 모든 상황에서 최적일 수 없다는 가정에서 출발하여 리더 행동의 효과가 상황에 따라 달라진다고 보기 때문에 컨틴전시(contingency) 이론이라고 불리기도 한다.
2. 현실적 리더십 접근 이론
1) 참여적 리더십(participative leadership) 이론
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간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)
① 문화
② 조직
③ 리더십
④ 의사결정
⑤ 전문성 교육
⑥ 커뮤니케이션 교육
⑦ 스트레스관리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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리더십이 더 효과적인지는 조직의 목표와 환경에 따라 달라질 수 있음을 시사한다. 이러한 점을 통해 각 리더는 자신의 상황에 맞는 최적의 리더십 스타일을 찾아낼 필요가 있다. 1. 리더십 유형의 체계적인 분류
가. 의사결정 방식에
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리더십 상황적용 No. 4
*배경 : 위의 1번의 상황과는 사뭇 다른 대학교 분위기. 경쟁이 치열하지 않음.
*등장인물 : 성격유형이 뚜렷이 구분되는 학생들 다섯.
리더십 상황적용 No.5
*배경 : 해외 단기선교 모임.
*등장인물 : 단기선교를 위해
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리더십 특성이론, 상황이론, 행동이론
A. 리더십 특성이론
B. 리더십 상황이론
I. 피들러의 리더십 상황이론
1. 리더십의 상황유형
1/ 과업구조
2/ 리더와 부하의 관계
3/ 리더의 지위권력
2. 상황에 따른 효과적 리더십 유형
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유형
5. 복수주체간의 갈등의 원인
6. 갈등 해소방안(Simon 주장)
제11장 권위(Authority)
1. 개 념
2. 권위와 권력의 비교
3. 권위의 유형
제12장 리더십(Leadership)
1. 개 념
2. 리더십의 기능
3. 리더십 이론
4. 리더십의 유형
5. 위기지
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리더십 교육에서도 이러한 원칙이 강조되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
1. 리더십 이론의 기초
2. 동기부여의 개념과 중요성
Ⅱ. 현장 관찰 결과
1. 특정 병동의 수간호사 리더십 유형
2. 특정 병동의 수간호사 동기부여 접근법
Ⅲ.
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간호학 2-2-3 민OO package part1에서 팀접근법으로 바꾸면서 교대근무로 인한 일중변동으로 생리적 적응이 어렵고, 이것은 수면장애, 피로, 식욕부진, 우울 등의 신체·정신적 문제를 야기하며 대상자의 고충과 죽음을 다루며 그에 따라 즉각적인
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리더십 적용 사례
4. 리더십 이론의 실천적 의미
5. 지도자의 효과적인 의사소통 방식
6. 팀워크와 리더십의 상관관계
7. 리더십 발전을 위한 교육적 접근
8. 현장 리더십의 도전 과제
9. 리더십 유형의 변화와 발전
10. 리더십 평
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