|
리더십을 발휘하지 않는 유형.
2. 오하이오 주립대학 => 조종사의 리더십 행위에 대한 다양한 행동 스타일 설문연구.
- 구조주도 : 작업관계와 역할을 정의하고 조직화하는 리더행동을 의미.
- 고려 : 친절하고 따뜻한 관계를 만드는 리더행동
|
|
|
연구소 (1) 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
(2) 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오. (5점)
(3) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전
|
|
|
오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시켜 매니지리얼 그리드 이론을 정립한 사람은 누구이며, 이 이론이 제시하는 기본적인 리더십 이론 5가지를 나열하시오.
- 중략 - 혼합형 문제
- 목 차 -
(1) 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세
|
|
|
리더십 이론의 발달 과정
1. 특성이론(40 - 50년대)
1) Tead & Barnard 이론
2) Stogdill 이론
2. 행동이론(50 - 60년대)
1) 미시간대학교의 리더십 연구
2) 오하이오 주립대학교 리더십 연구
3) Blake와 Mouton의 관리망(Managerial Grid) 연구
3. 상황
|
|
|
상황이론의 구성요소
2. 피들러의 상황적합성 이론
1) 리더-구성원관계2) 과업구조3) 지위권력
3. 피들러의 상황적합성 모형(The Contingency Leadership Model)
4. 피들러의 상황모형의 평가
5. 자신의 속해있는 조직의 지도자가 처해있는 상황
|
|
|
리더십 에센스 - 배정훈, 송경수 저 / 형설출판사 / 2014 CONTENTS
자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시
|
|
|
대학교 관광대학원.
2. 하혜숙ㆍ황매향 외 2명(2018), 청소년 인성교육, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
3. 하미승(2018), 리더십 (이론과 개발), 윤성사.
4. 권욱(2018), 긍정리더십이 구성원의 직무열의에 미치는 영향에 관한 연구, 동신대학
|
|
|
리더십의 정의
2. 리더십의 중요성
Ⅱ. 리더십의 주요이론
1. 리더십특성이론
2. 리더십 행동이론
3. 리더십의 상황이론
4. 거래적 리더십과 변혁적 리더십
5. 슈퍼리더십
Ⅲ. 리더십 이론을 바탕으로 한 지도자의
|
|
|
상황모형
1. 허시와 블랜차드의 리더십 스타일
2. 상황변수로서의 성숙도
3. 리더십의 효과성
II. 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 구성원 성숙도 진단
III. 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하고, 현재의 지도자와 비교
IV. 참
|
|
|
대학교 교안자료2) 창조와 혁신의 변주곡 경영학콘서트, 김명학, 2010, 학현사 목차 :
1. 서론
2. 본론
(1) 리더십 행동이론
(2) 미시간 대학교 리더십 연구
(3) 오하이오 주립대학교 리더십 연구
(4) 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델
(5)
|
|
메뉴펼치기
