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실습이라 오랫동안 남을 거 같다.
+출처 +
아동간호학 총론 & 각론 <수문사>
http://www.healthcare.joins.com(그림) case study (A.bronchitis, AGE, sinusitis)
<문헌고찰>
1. 급성 기관지염(Acute Bronchitis)
◎ 원인과 증상
◎ 진단과 치료
2. 부비동염(si
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진단 검사 및 기타자료
4. 치료(투약 & 간호) 및 질병경과
5. 간호과정 적용(2개 이상 적용)?????????????????????? 33
: 간호사정(자료수집) --> 간호진단 --> 간호계획(목표설정) 및 수행--> 평가
IV. 결론 ?????????????????????????????????? 48
잘 작성
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기관지염에 대해 폭넓게 이해할 수 있는 계기가 되었다.
Ⅴ. 참고문헌
- 방경숙 외(2018). 아동간호학 2판 학지사메디컬, p.333-334.
- 이은희 외(2021). 비판적 사고에 기반한 간호과정 고문사
- 김정혜 외(2018). 간호사를 위한 진단검사 수문사
- 드럭
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아동간호학 Ⅰ,Ⅱ (수문사)
필통
daum
naver Ⅰ. 서론
1. 사례선정 이유
Ⅱ. 본론
A. 문헌고찰 <급성인두염> <기관지염>
1. 정의
2. 병태생리
3. 원인
4. 임상증상
5. 진단검사
6. 치료와 간호
B. 간호과정
1. 간호사정
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간호학 임상
실습 지침서
도서출판 의학 서원
이향련 외
2010
성인 간호학
수문사
최순희 외
2010
간호과정
현문사
김금자 외
2012
Nanda 간호진단과 중재 가이드(제2판)
현문사
참고 문헌
http://www.druginfo.co.kr/ 드러그인포 (약물 조사) < 목차 >
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간호 문제 List
불안
감염 위험성
낙상 위험성
급성 통증
우선 순위
1. 개방성 상처(외상)과 관련된 급성 통증
2. 개방성 상처(외상)과 관련된 감염 위험성
3. 개방성 상처(외상)과 관련된 낙상 위험성 << 서론 >>
♥ 연구의 필요성
♥ 문
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정맥투여
작용/
부작용
복잡성 요로감염(K.pneumoniae A.문헌고찰
1.질병의 정의 및 원인
2.질병의 병태생리
3.진단검사
4.증상
5.치료 및 간호
B.간호과정
1.간호사정
2.간호진단
3.간호계획
4.간호수행
5.간호평가
C.참고문헌
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간호진단명: 분비물 배출의 어려움과 관련된 기도흡인 위험성
자료
주관적자료
S:““.......”.”
객관적자료
O:
객담있음(양상:진함,색깔:yellow)
endotracheal삽관 상태.
ventilator적용중임.
-vent모드:PSV적용중
SpO2:9/24 0:00시 98,7:00시 99
의식수준은 coma(
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실습이였다.
7. 참고문헌
정신간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관
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Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병태생리
4> 증상
6> 진단
7> 치료 및 간호
8> 음독시 나타나는 증상과 치료
환자사례
1> History
2> 진단검사
3> Medication
4> 간호문제
5> 간호과정
Ⅲ. 결론
◎ 참고문헌
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능력
2. 남을 돕고 경청을 잘 하는 능력
3. 문제 상황에서도 바로 대처할 수 있는 능력
4. 힘든 업무라도 끝까지 버틸 수 있는 능력
5. 면접 실제 질문 내용 사례
<케이스 발표>
<1차 면접>
<2차 면접>
6. 서울아산병원 인재상
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간호사 역할
28. 낙상 발생 시 간호
29. 낙상 중재
30. 억제대 중재
31. 천식 영아의 간호중재 종류
32. 금방 출산한 영아에게 필요한 간호중재
33. 실습에서 하였던 케이스 소개
-진단명은 무엇이고 간호진단은 어떤 것들을 내렸나
-그에 대한 객
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케이스에 알맞는 대처능력을 보이게 했습니다. 또한 간호문제, 간호전략에 대해 심층적으로 연구하면서 건강문제를 사정, 진단, 계획, 평가할 수 있는 총체적인 간호전문지식을 발전시킬 수 있었습니다. 더불어 병동에서 급성 의식장애 케이
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케이스면접 준비
1. 간호진단
2. 간호진단의 근거
3. 추가로 사정해야 하는 내용
4. 추가로 검사해야 하는 내용
5. 간호중재 3가지
6. 추가 간호진단의 가능성
앞 사람이 먼저 대답하는 경우를 대비하여 두 가지의 간호과정을 미리 생각해 두는
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간호학과를 졸업하고, 보건교사 자격 취득을 위해 보건교육, 학교보건학, 아동청소년 보건 등을 체계적으로 이수하며 이론적 기반을 쌓았습니다. 교육 실습 과정에서는 실제 학교에서 건강검진, 성교육, 응급처치 지도, 감염병 예방 활동 등
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