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간호와 이론. 현문사
박정호 외(1998). 신간호학개론. 서울대학교출판부
이소우 외(2007). 간호이론의 이해. 수문사
지성애 외(2006). 간호관리학Ⅰ. 수문사 간호학의 특성과 앎에 관한 간호의 패턴
<목 차>
Ⅰ. 간호 학문의 특성
1. 간호
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간호과정. 한국방송통신대학교. www.knou.ac.kr
ICNP 가족간호현상 평가표. 한국방송통신대학교. www.knou.ac.kr
김영임,윤순녕,김숙영(2017). 가족건강간호학, 한국방송통신대학교 출판원. 1. 치매노인부양가족, 한부모가족, 독거노인 1인가구 중 하
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간호사는 삼촌과 숙모(중년 부부)에게 다양한 여가활동을 권장할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고자료
김영임,윤순녕,김숙영(2017). 가족건강간호학, 한국방송통신대학교 출판원.
고미영(2002). 가족생활주기에 따른 여가행동특성에 관한 연구. 제주
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특성
2) 만성질환자 생활 패턴
3) 만성질환자 사례자 앤더슨의 의료이용모형 적용
4.급성질환자 1인을 선정하고 대면 또는 비대면 인터뷰를 통해 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 등 사례를 조사
1) 급성질환자 인구 사회적 특성
2) 급
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간호사가 직면하게 되는 윤리적 딜레마의 예시
② 해결방안
2. 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)을 2가지 이상 기술하고 적절한 간호 중재 방법을 서술하시오
1) 호흡곤란증후군 특성 및 간호중재
2) 태변 흡인과 폐렴 특성 및 간
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5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대상자의 인구사회학적 특성
2. 연구대상자의 근무관련 특성
3. 대상자의 신체적 특성
4. 대상자의 정신적인 특성
5. 근무만족도
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
부록
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간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실
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관한 연구 - 전남지역 일부 中1학년 대상.
대한아동간호학회지, 3(1), 71 ~ 82.
정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한아동간호학회지, 5(3) ,305 ~ 317.
김신정 외 5(2000). 초등학생의 성지식과 성태도. 대한아동간호학회지,6 (12), 186 ~ 198.
박
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간호생산성
2.간호전달체계=간호업무분담체계
3.간호사의 직무만족
4. 간호업무
Ⅲ.연구방법
1.연구설계
2.연구대상
3.연구도구
4.자료수집 방법
5.자료분석 방법
Ⅳ.연구결과
1.전 대상자의 일반적 특성
2
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특성 : 쓰리고, 누르는 듯한 통증
촉진요인 : 압력
완화요인 : 침상안정
통증관리행위 및 정서변화 : 통증완화를 위해 안정을 취함
2. 정서상태
안정 불안 슬픔 분노 우울 기타
6. 참고문헌
1) 성인간호학I 여섯째판, 이향련 외 8명, 수문사
2)
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간호사에게 필수적인 끈기와 침착함을 체득하는 소중한 시간이었습니다.
이러한 특성들은 간호학 실습 현장에서 빛을 발했습니다. 특히 신경계 병동 실습 중, 의식이 명료하지 않은 환자의 미세한 안면 근육의 움직임, 호흡 패턴의 불규칙성
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간호는?
* 현재 자기개발을 위해 하고 있는 일이 있는지?
* 병원에서 왕따 분위기가 있을 때 대처법
* 응급실에 HEAD TRAUMA 환자가 내원했을 때 간호는?
* 고 빌리루빈 혈증 환아의 PHOTOTHRRAPY 간호에 대해 설명하시오.
* 취미에 관한 질문
가장 감
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특성을 파악하려 노력한 행동이 있다면 구체적으로 서술해주시기 바랍니다.
4.어떤 일을 맡아서 수행하며 정해진 절차나 규정을 준수하기 어려운 상황에 처했던 경험에 대해 이야기해 주시기 바랍니다. 당시 상황을 간략히 기술하고, 지켜야
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간호관리 과목에도 깊은 관심이 있습니다. 임상 현장에서 간호사로서 체감한 의료 시스템의 한계와 간호 인력 관리 문제를 해결하기 위한 정책적 접근에 대해 공부함으로써, 향후 간호학 분야에서 연구뿐만 아니라 정책 개발과 실무 개선에
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▷ 패턴 : 직무와 관련된 경험 -> 경험을 통한 방향성 제시 -> 입사 후 목표 및 역할
안녕하세요. 호스피스병동에 지원하는 OOO입니다.
대학교에서 간호학을 전공 하면서 좋은 간호사가 되기 위한 길 하나만을 바라보며 열심히 공부하고
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