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리더십이 녹아 있다는 것을 알 수 있었다. 천천히 읽어보면서 내가 배우는 것에 대해 생각해 보는 것이 의미 있는 시간이었다.
Ⅳ. 참고문헌
[1] 슈퍼리더십 [Super-leadership] (두산백과 두피디아, 두산백과)
[2] 김혜옥 외 공저. (2019). 간호리더십.
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의의
리더의 리더십이 훌륭하면 좋은 산출을 해낼 수 있는 조직이 될 수 있다.
리더십은 조직 내의 다양한 인적자원을 활성화하고, 상호연결하여 시너지 효과를 유발하는 과정이다.
2. 간호 관리자의 유형
간호관리자는 전문직 간호사들과 다
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논문 ‘수간호사의 변혁적 리더십이 일반간호사의 심리적 안녕감, 스트레스 및 신체화에 미치는 영향’에서 나타났다. 또 변혁적 리더십이 높은 수간호사들은 일반 간호사들의 긍정심리자본을 높여 긍정적이고 희망적으로 변화시키는 것으
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약하나마 이해하며 생각해볼 수 있었다.
사회적으로 문제가 되고 있는 ‘갑(甲)의 횡포’에 대해서도 진정한 리더 됨과 팔로워십에 문제가 있었음을 인식할 수 있었고, 이 시대에 필요한 리더십은 과연 무엇인가에 대해서도 깊이 생각해 볼
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정신간호사에게 요구되는
리더십 시나리오 개발
교과명
학기
학번/이름
제출일
교수명
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 품행장애
1-1. 품행장애의 원인
1-2. 품행장애의 증상
1-3. 품행장애 진단기준
1-4. 품행장애 감별진단 및 동반질환
1-5. 품행장애 치
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리더십에 대한 생각
20.내가 겪었던 어려운 일은 무엇인지, 그것을 통해 얻은 좌우명은 무엇인지?
21.어려운 상황에 처했을 때 대처방안과 극복사례가 있는지
22.기존에도 간호학과인데 편입하려는 이유는?
23.인생의 롤 모델은 누구입니까?
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간호학 발전에 기여하는 인재로 성장할 것입니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
저는 연세대학교 간호대학원에서 심도 있는 학업과 연구를 수행한 후, 간호 분야에서 전문성과 리더십을 갖춘 간호사로서 다양한 의료 현장에서 환자
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리더십 아카데미를 수료했습니다. 수료 중 특별히 기억에 남는 활동은 처음 보는 전국의 간호학과 학우들이 무작위로 조를 맞추어 조마다 키워드에 맞게 영상을 제작하는 활동을 했습니다. 처음에는 학교도 지역도 모두 다른 낯선 사람들과
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간호학과 성인간호학 교실이 제공해 줄 수 있는 시스템적인 실습환경과 경험적 성인간호 지식개발 연구기반을 통해 제가 그동안 생각해온 목표에 새로운 연구능력을 더해 줄 수 있을 정도의 학습을 진행했습니다. 더불어 응급환자 평가 및
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간호학의 학문적 발전에 이바지할 것입니다. 임상 현장에서 얻은 경험을 바탕으로 건강 문제 해결을 위한 연구 주제를 선정하고, 근거 기반 실무를 실천하는 데 필요한 연구 역량을 강화하겠습니다. 간호 중재 효과 평가, 건강 교육 프로그램
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