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이호룡, 교직강좌, 서울; 교음사, 2007
천대윤 (2005). 갈등관리와 협상 전략론. 선학사. 영유아교사론3D) 영유아교육기관의 갈등관리 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 갈등관리의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.
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교육방안을 모색해볼 필요가 있다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아교육기관의 갈등관리 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 갈등관리의 실례를 들어 설명하고 논의해 보았다. 사람을 상대로 가르치는 일(te
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교사와 영유아는 상호작용을 더욱 깊고, 왕성하게 하여 위와 같은 비형식적인 지식을 학습하게 만들게 되는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아교육기관의 리더십 개념 및 보육과 교육활동에서 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 살펴
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교육기관의 의사결정 개념
1) 영유아교육기관 의사결정의 의미
2) 영유아교육기관 의사결정의 특성
3) 영유아교육기관 의사결정의 준거
3. 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사결정의 실례
1) 기관에서 일어나는 일에 대한 진실공
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진정한 리더를 요구한다, 하늘사다리, 2007
김혜경, 영유아 교육기관의 개원과 운영, 창지사, 2008 영유아교육기관에서의 리더십의 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.
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