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는 무엇입니까?
- 어떤 결정을 내릴 수 있을까요?
▣ 활동 2 저는 이렇게 생각합니다!
- 승희는 돈 봉투를 양로원에 갖다 줘야 할까?
- 왜 그렇게 생각하나요?
- 승희 할머니가 아프신데 10만원으로 병원을 가면 완전히 나을 수 있다는구나. 그래
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삶을 억누르고 있다. 그러므로 아직 손님의 시대는 끝나지 않은 것이다.
황석영은 정치적 이념의 난장판이었던 한국전쟁의 한 현장으로 우리를 데려가 망자의 과거를 통해서 '손님'의 폭력성을 드러내고, 영혼들의 대화를 통해서 갈등이 해결
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풀어가는 진지한 논의에 나서야 한다. 신중하고 멀리 내다보는 장기적 안목 아래 우리 모두가 나아가야 할 새로운 가치체계와 희망의 삶을 위한 처방을 내놓아 야 한다.
그리고 가정에서부터의 처방이 필요로 하다. 가정에서의 교육은 한 개
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3. 시민운동과 사회의 발전
4. 지역사회 개발 : 정부로부터 시민 홀로서기
5. 글로벌 시민사회 형성에의 참여
Ⅴ. 우리나라의 화두와 그 대안
1. 고용불안
2. 저출산 · 고령화
3. 경쟁력 낮은 교육
4. 노사갈등
Ⅵ. 결론
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대화학습의 도덕교육, 교육과학사, 1996
서강식, 도덕과 교육론
옥광석, 가치명료화로서의 도덕 교육(연수 교재), 대전광역시교원연수원, 1996
이석호 외, 도덕 가치 교육의 수업 모형, 서울 : 교육 과학사, 1992
이동석, 가치갈등 수업모형 적용 절
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