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/ 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 선택적 주의
2. 자동성
3. 형태재인과 지각
* 참고문헌
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형태재인과 정보처리
▷ 특징분석이론
제 2 절 처리수준이론과 병렬분산처리
1. 중다저장이론의 문제점과 처리수준이론
2. 병렬분산처리(Parallel Distributed Processing) or 연결주의(connectionisim)
제 6 장 장기기억과 지식
제 1 절 장기기억에 관
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감각운동기 3단계-영속성 개년 나타나기시작, 4단계-영속성 완전히획득,대상찾으려한다. 5단계-정확하게 마지막에 감춘장소에서 물건을
찾는다. 6단계-대상을 이동하여도 모든장소를 탐색하여 대상을 찾는다.
재인기억:참고사항이 있어서
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주의집중을 유도하는 방법은 대개 물리적 유형, 흥미유발적 유형, 감정적 유형, 강조적 유형 등으로 나누어질 수 있다.
지각 작동기억을 통해 들어오는 정보는 객관적인 실재가 아니라 학생에 의해 해석된 주관적인 실재임을 교사는 다시 한
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기억(뇌에서 행동까지), 시그마프레스
2. 안범희, 학습이론 및 심리, 도서출판 하우 1. 학습의 개념
2. 학습의 이론
1) 행동주의 학습이론
2) 인지주의 학습이론
3) Bandura의 사회학습이론
3. 기억과 망각
1) 기억의 본질
2) 망각
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설득적 효과-트롬세탁기를 중심으로
1. 소비자 의사결정 과정
1.1 문제의 인식정보의 탐색
1.2 구매 전 대안 평가
2. 소비자 설득과정
2.1 노출
2.2 주의
2.3 이해
2.4 기억
2.5 태도의 형성과 변화
Ⅳ 결론
<참고문헌>
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선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003
신지현, 서영숙. 선택적 함묵증 아동의 모-자 미술치료 사례.
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A. 기본운동능력에 미치는 효과
B. 지각운동능력에 미치는 효과
C. 기초체력에 미치는 효과
D. 신체적 자아개념에 미치는 효과
Ⅵ. 논의 및 결론
A. 요약
B. 논의
C. 결론 및 제언
참고문헌
부록
국문초록
ABSTRACT
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형태(Gestalt)로서 지각한다.
2) 4개 모둠(인상주의, 표현주의, 신고전주의, 실험주의)으로 3개의 역할(음악, 미술, 문학)로 나뉘어 조사하여 발표한다.
다. 학습요소
1) 바그너(Wilhelm Richard Wagner)
반음계적인 화성법과, 조바꿈 가능성의 확대, 관현
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형태로 다양한 방면에 능력을 지니고 있는 학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다.
앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한 개발 연구, 다중지능이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교
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