|
인식, 대화가 가능해진다.)
4. 형식적 조작기(11~15세 이상)
- 하나의 문제에 직면했을 때 모든 가능한 해결책을 논리적으로 궁리해 봄으로써 문제해결에 이르게 되는 조합적 사고를 할 수 있다.
- 연역적 사고가 가능하다.
- 추상적 개념이해와
|
|
|
것은 아니기 때문이다. 1. 인지발달의 개념
2. 인지 발달 단계
3. 인지 발달단계에서 보이는 대표적 행동
1) 감각적 동작기 (0-2세)
2) 전조작적 사고기 (2-7세)
3) 구체적 조작기 (7-11세)
4) 형식적 조작기 (11-15세 이상)
4. 시사점
|
|
|
감각적 동작기(0-2세)
2. 전조작적 사고기(2-7세)
1) 언어의 출현
2) 遲延模倣(지연모방)
3) 자아중심성
4) 물활론적 사고
5) 보존개념
6) 중심화
3. 구체적 조작기(7-11세)
1) 상대적 비교 가능
2) 유목포함 문제해결
3) 서열화의 능력
4) 가역적
|
|
|
감각적인 경험과 운동을 하게 하는 것이 중요하다. 영아는 점차 습관화되고, 1년 반이 넘으면 간단한 문제해결이 가능하며, 기억력과 상상력도 발달하기 시작한다.
2. 제2단계 : 전조작기(3-6세)
전조작기(Period of preoperation)는 감각동작기에서 조
|
|
|
동작기, 초보동작기, 기본동작기, 전문동작기로 구분한다. (1) 반사동작기는 태아기와 신생아기에 많이 나타나는 운동능력으로 외부의 자극에 따라 신체를 즉각적으로 움직인다. (2) 초보동작기는 출생에서 2세까지로 신체발달에서 직립운동
|
|
메뉴펼치기
