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보건교사측면에서 역할
1) 진단자로서의 교사
2) 안내자로서의 교사
3) 상담자로서의 교사
4) 촉매자로서의 교사
5) 연구가로서의 교사
6) 학생 속에 파묻힌 교사
7) 학습자료 준비에 몰두하는 교사
8) 칭찬에 후한 교사
= 감동의 대사 =
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특히 회진을 돌며 병명으로 환자를 분류하고, 설명하는 교수에게 ‘이 환자의 이름은 무엇이죠?’라고 묻는 패치의 질문은 환자를 하나의 인격체로 대하려는 그의 배려심이 묻어 나있는 감동적인 대사였다.
Ⅱ-Ⅳ. 현실과 이상의 괴리
하지
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대사도 달려온 문도(門徒) 1천 5백여 명을 이끌고 평양성 전투에 참여하여 큰 공을 세웠다.
승군들의 애국 충절에 감동한 선조는 서산대사에게 팔도 선교도 총섭이라는 최고의 승직을 내렸으나 그 직책을 제자인 사명에게 물려 주고 왜병이 물
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대사를 남녀가 바뀐 채 읊조리는 장면, 두 극장의 결투 장면 등과 같이 연극이 만들어져 가는 상황에서 주변 상황이 반영되는 장면들은 정말 기발하고 재미있었다.
여왕의 말 한마디에 극장의 존폐가 달려있고, 여왕의 말 한마디에 여자가 남
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더 쉽고 재미있데 이해할 수 있었을 것 같다. 원효를 읽고, 난 모든 일은 마음가짐에 달렸다는 교훈을 얻게 되었다.
읽은 책
<원효대사>, 이광수, 화남 출판사, 2006
<원효 - 신라에서 태어난 부처>, 오경문, 주니어랜덤, 2006
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감동을 주는 또 하나의 이유는 그의 음악과 이미지가 결합된 빛나는 대사다. 햄릿이 마지막 대사 “남은 건 침묵뿐이로다” 하고 읊으며 숨졌을 때 고요하고 한없이 숭고한 심정에 젖게 되며 그 순간 우리의 영혼은 그 높은 곳을 향해 비상한
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대사가 당나라 유학길에 올랐는데, 동굴에서 잠을 자다가 새벽에 너무 목이 말라 옆에 있는 물을 마셨는데, 날이 새어서 깨어 보니 잠결에 마신 물이 해골에 괸 물이었음을 알고, 사물 자체에는 정도 부정도 없고 모든 것은 오로지 마음먹기에
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, 음악
⑵ 가족, 축제, 연극
2) 루나사 축제에 관하여
3. 마이클을 통해 본 연극주의 기법
1) 마이클의 대사 분석
2) 작품『우리읍내』의 무대감독
3) 연극의 여러 가지 기법
3) 연극주의 기법
Ⅲ. 結論
참고문헌
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감동적인 대사
20. 면접이 끝나고 뭘 먹고 싶은가?
21. 실습할 때 본 베스트, 워스트 RN?
22. 간호란 무엇인가
23. 본인의 간호철학?
24. 병원에 입사하고 나서 어떤 간호를 하고 싶은가?
25. 중환자실에서 너가 중요하게 생각하는 간호에 대해 말
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국내 지부와 해외 지부용 국, 영문기관 소개서와 격월 소식지 제작업무를 통해 사람들에게 나눔의 의미와 가치를 알리고 감동을 전하였습니다. 2007년 겨울에서는 기관의 홍보대사 가족과 함께 케냐 봉사활동을 다녀왔습니다. 배려와 헌신을
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감동을 전하였습니다. 2007년 겨울에서는 기관의 홍보대사 가족과 함께 케냐 봉사활동을 다녀왔습니다. 배려와 헌신을 몸소 체험할 수 있었고, 많은 사람들과 진심어린 마음으로 소통하면서 지구촌 이웃을 돕는 잊지 못할 소중한 경험이었습
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감동하지 않으면 의미가 없다.
일본 속담에 “무지개도 15분 이상 지속되면 쳐다보는 사람이 없다”라는 말이 있습니다. 서비스의 감동을 지속적으로 느끼게 만드는 절대 요소는 서비스의 질이다.
투명한 블루다. 자기 색깔이 없으면서도 바
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대사의 초대로 관저를 방문해 식사를 함께하게 됐습니다. 그때 저는 상대방이 건네주는 포크를 마다하고 인도식으로 손으로 카례를 맛있게 떠 먹었습니다. 그런 제 모습에 인도 대사 부부는 꽤 친근함을 느꼈는지 우리는 그때까지의 긴장감
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