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예술과 크게 다르지 않다고 할 수 있다.
IV. 결론
우리는 앞서서 ‘예술이란 무엇인가?’에 대해서 대략적으로 살펴보았다. 예술은 시대적 흐름 속에서 그 개념이 변화하였고, 여러 가지 특성들을 가지며 다양한 기능들을 수행해 왔다. 따라서
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뮤지컬 산업은 앞으로 커다란 발전을 할 것으로 보인다. Ⅰ. 서론
1. 뮤지컬의 개념
2. 뮤지컬의 한국 약사
Ⅱ. 본론
1. 뮤지컬작품의 감상문(오 마이시스터)
2. 한국 뮤지컬산업의 문제점
3. 뮤지컬산업과 영화산업의 비교
Ⅲ결론
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1. 개념
2. 특성
3. 요구되는 ICT
1) 교사
2) 학습자
4. 교수?학습 단계
1) 문제 인식
2) 탐색
3) 감상
4) 정리
Ⅷ. 미술감상학습(미술감상교육)의 방법
1. 도입(준비)
2. 전개(감상)
3. 심화?보충
4. 평가 및 발전
Ⅸ. 결론
참고문헌
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개념을 이해하거나 원리를 파악하는 것보다는 성격이나 과정을 이해하고 파악하는데 있다는 점이 읽기 교육과는 달랐다. 나는 지식이라는 것은 교육을 할 때 가장 기초적이고 기본이라고 생각했기 때문에 지식인데 개념이나 특성 원리를 파
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감상문
1) 영상분석
2) 영화감상문
2. 영화 ‘오페라의 유령’의 감독 조엘 슈마허(Joel Schumacher)
1) 바이오그라피
2) 필모그라피
3. 소설 ‘오페라의 유령’의 독서감상문
4. 소설 ‘오페라의 유령’의 지은이 가스통 르루(Gaston Leroux)
1)
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