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많은 가르침과 도움을 주신 실습기관과 실습지도자 선생님께 다시 한번 깊이 감사드립니다. [1] 실습일지 (20일 160시간)
- 실습일자
- 누적실습시간
- 시간별 실습일정
- 실습내용
- 실습 소감
- 실습지도자 의견
[2] 실습종결 평가서
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(영재교육)
?. 베츠의 자발적학습모형(영재교육)
1. 오리엔테이션(Orientation)
2. 자기개발(Individual development)
3. 심화학습활동(Enrichment activities)
4. 세미나(Seminars)
5. 심층적 연구(In-depth study)
?. 결론 및 시사점
참고문헌
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이해하고 있으며, 실습 전반에 걸쳐 적극적이고 성실한 태도로 임하였습니다. 앞으로 실제 현장에서 이러한 태도를 바탕으로 클라이언트와의 신뢰를 구축하며, 효과적인 상담을 진행할 수 있을 것입니다.
- 실습생은 전반적으로 상담에 대한
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), 신정
- 가족복지론(이원숙), 학지사 1. 서론1
2. 본론1
1) 구조적 가족치료1
2) 해결중심 단기가족치료4
3) 경험적 가족치료7
4) 세 가지 가족치료이론을 적용할 수 있는 가족문제의 사례와 치료의 기대효과10
3.결론14
4. 참고문헌15
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기초로 활용하기가 어렵다.
* 참고 문헌
이기숙(1994),개정판 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택(1992), 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥순(1994), 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙(1994), 유아교육 프로그램 "이론과 적용실제", 서
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