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표 2.10(a)에서 SM490은
이 기둥은 안전하다.
8.10 축방향압축력 450KN, 휨모멘트 130KNm, 전단력 45KN를 받는 기둥을 L-75×75×9을 사용한 조립기둥의 안전여부를 검토하라. 단, 유효좌굴길이는 5m이고 SS400 강재를 사용한다. 강구조 공학 연습문제
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강의 치수 가 인 단일기둥의 안전여부를 검토하라. 단, 사용강재는 SS400이고, 기둥의 양단은 힌지로 되었다고 가정하라.
풀이)
표(2.9)에서
표(2.10(b))에서
8.3) 문제 8.2의 기둥을 재질 SM490인 두께 22mm인 강판으로 용접하여 제적하려 한다. 기둥을
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학문적 성격
제2장 교육공학의 심리학적 기초
제3장 교수체제개발
제4장 교수설계이론 Ⅰ
제5장 교수설계이론 Ⅱ
제6장 교수매체의 선정과 활용
제7장 교수실행: 의사소통 원리의 적용
제8장 교수 프로그램의 평가
제9장 교육과 ICT 활용
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연습
<4>학습법
제7절 학습이론
<1> 개요
<2> 행동주의 학습이론
<3> 인지학습이론
<4> A. Bandura의 사회학습이론
<5> 인간주의 학습이론
<6> 신경망이론
제8절 적응․부적응 정신위생
<1> 적응기제
<2> 부적응과 행동수정
제6절 발달의
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)
3. 스키너의 작동적 조건 형성
4. 인지 이론
5. 강화 계획
6. 관찰(모방) 학습의 전형
제7장 학습
1. 학습의 전이
2. 학습과 파지
3. 연습과 학습
4. 정신 개발
제8장 특수아동의 적응기재
1. 특수아동
2. 적응기재
3. 갈등과 욕구불만
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