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)과 화상채팅
Ⅳ. 채팅(대화방)과 커뮤니티
1. 인터넷에 적합한 우수한 모델
2. 구성원간의 끈끈한 공동체 의식을 형성
Ⅴ. 채팅(대화방)과 토론수업
Ⅵ. 채팅(대화방)과 쓰기교육
Ⅶ. 채팅(대화방)과 네티켓(넷티켓)
참고문헌
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교육대학원, 2004.08)
★ 정지영『성공지능검사에서의 능력에 대한 성차 연구』(숙명여대 대학원, 2006.02)
★ 오소영『유아의 정서지능과 지능과의 관계연구』(한국외국어대학교 교육대학원, 2004.08)
★ 이경란『미성취 영재와 성취 영재의 자기
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대학교 대학원 교육심리학과 양미란 석사학위논문
학습장애 아동의 놀이학습을 통한 읽기 지도 사례연구 - 강남대 특수교육전공 김난희 학사학위청구논문
학습장애아동에게 적용한 운동프로그램의 효과 - 인제대학교 교육대학원 특수교육
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자기주도학습 능력 신장, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 2000
공내정 / 협동기술 훈련과 집단보상 방법이 학업성취에 미치는 효과, 부산교육대학 대학원 석사학위 논문, 1999
이희도 / 다인수 학급에 최적한 교수-학습모형 탐색, 한국교
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교육활동 참여, 한국노년학 제21권 2호, 2001.
홍숙자, 노년학 개론, 도서출판 하우, 2001.
홍승우, 노인의 일상생활과 성공적인 노화, 이화여자대학교 대학원 논문, 2001.
홍현방, 성공적 노화 개념정의를 위한 문헌연구, 이화여자대학교 대학원
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강남대학교 자원복지사회봉사센터. 1. 서론
2. 자원봉사 활동의 개념
3. 자원봉사 활동의 특성
4. 자원봉사활동의 성립배경
5. 자원봉사 활동의 필요성
6. 자원봉사 활동의 기능
7. 자원봉사 활동의 의미
8. 자원봉사 활동의 문제점
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대학교 석사학위논문, 2001
조미자 : 사회복지사의 직무몰입과 대인관계가 직무만족에 미치는 영향, 한양대학교 석사과정, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지종사자(사회복지사)의 가치관
1. 개인의 존엄성과 고유성 존중
2. 클라이언트의 자기
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대학교 석사학위논문, 2001
조미자 : 사회복지사의 직무몰입과 대인관계가 직무만족에 미치는 영향, 한양대학교 석사과정, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지종사자(사회복지사)의 가치관
1. 개인의 존엄성과 고유성 존중
2. 클라이언트의 자기
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교육대학교
www.myq.co.kr/brain/brain_structure_04.html
www.edu4ts.net/mi/hgmi.htm Ⅰ. 다중 지능 이론의 개념 및 이론적 배경
1. Howard Gardner
2. 다중 지능 이론의 이론적 배경
3. 지능의 정의
Ⅱ. 다중 지능 이론의 내용
1. 다중 지능 이론의 8가지
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교육과학사, 1998
2. 김대현 외, 프로젝트 학습의 운영, 학지사, 1999
3. 김지연, 빛과 그림자 프로젝트 전개과정 관찰, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 , 1998
4. 박재용, ICT를 활용한 프로젝트 기반학습(PBL)이 창의적 문제해결능력 신장에 미
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