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간호사는 환자의 건강 회복과 정신장애 예방을 위해 약물학적, 생물학적 및 보완대체치료에 관한 지식을 통합함
정신건강간호 실무표준
- 표준1. 사정: 정신간호사는 포괄적이고 정확하며 체계적인 자료를 지속적으로 수집함
- 표준 2. 진단:
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우울제, 항불안제, 항정신병 약물 처방
-공격성 치료 → 리튬, 벤조다이제핀
-대인관계 무관심 → SSRIs(선택적 세로토닌 재흡수 억제제) 인격장애 간호
Ⅰ.개요
1.인격장애의 의의
2.인격장애의 행동특성
Ⅱ.원인 및 정신역동
1.인격
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(7) 사회․경제적 기능 사정
(8) 영적 기능 사정
(9)정신질환에 대한 치료
1) 약물치료
2) 인지행동치료
3) 활동치료
4) 기타
2. 간호과정
-주관적자료
-객관적자료
-간호진단
-간호목표
-간호계획
-간호중재
-합리적 근거
-간호평가
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장애, 기력상실, 체중감소, 슬픔, 면담 동안 울음, 자살관련 사고
간호중재: 자살예방
대상자를 주의 깊게 지속적으로 관찰함 모든 위험한 물건들을 제거함 대상자들과 함께 왜 그들이 감시의 대상이 되는지에 대한 이유를 논의함 대상자에
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(Monoamine Oxidase inhibitors, MAOI)
(4) 가역적 A형 단가아민 산화효소억제제(Reversible of monoamine oxidase, RIMA)
(5) 항우울제
2) 전기경련 치료
3) 정신 치료
Ⅱ. 간호과정(주관적사정자료, 객관적사정자료, 간호진단에 따른 간호중재)
Ⅲ. 참고문헌
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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간호사정
1) 입원력
(1) 주증상
(2) 입원동기
(3) 건강상태변화
2) 간호문제
(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에
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대한 비교분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 장애아동 교육복지에 관한 이론적 고찰
제1절 장애아동과 교육복지의 개념
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
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, “주요국의 노인장기요양보호제도에 관한 연구”, 경희행정논총 15권 1호, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 주요 선진국의 노인장기요양보험 사례분석
Ⅳ. 한국 노인장기요양보험의 문제점 및 발전방안
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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및 진단검사결과(▼▲) (표로 되어있음)
5. 경구, 비경구적 투약과 정맥 주입
6.특수검사 (정말자세히 나와있음.)
7.기타치료(식이요법,운동요법,특수처치)
8. 진단 목록 및 우선순위
9. 간호문제 및 간호중재
(간호수행자세하게 나와있음.)
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및 개입 프로그램 개발의 기초 자료를 제공할 것입니다. 또한, 연구 결과는 정책 제안 및 학교 및 지역 사회에서의 실천적 접근에 활용될 수 있어, 청소년들이 보다 건강한 환경에서 성장할 수 있도록 돕는 데 기여할 것입니다.
6. 결론
본 연구
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정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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제고하는 데 기여하고자 합니다.
이를 통해 궁극적으로 국립공주대학교가 학생들의 행복과 성장을 위한 든든한 버팀목이 되도록 노력하겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야
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대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야
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