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강사확보와 관리 문제
4)방과후학교 운영상의 물적 조건의 문제
5) 교육수요자 측면의 문제
3. 방과후학교의 개선방안
1) 운영방식 개선
2) 효과적이고 차별적인 프로그램개발
3) 우수 강사 확보와 관리개선
4)방과후학교 운영상의 물적
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관리
1) 목표에 의한 관리(MBO : Management by Objectives)
(1) MBO 기법의 중심 개념
(2) MBO 기법의 활용
(3) MBO 기법의 기본전제 3가지
※ 목표달성을 위해 필요한 양식
2) 총체적 품질경영(TQM : Total Quality Management)
(1) TQM(Total Quality Management)
(2) TQM의
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관리
1) 목표에 의한 관리(MBO : Management by Objectives)
(1) MBO 기법의 중심 개념
(2) MBO 기법의 활용
(3) MBO 기법의 기본전제 3가지
※ 목표달성을 위해 필요한 양식
2) 총체적 품질경영(TQM : Total Quality Management)
(1) TQM(Total Quality Management)
(2) TQM의
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확보방안과 자원 배분, 강사자원의 확보와 관리, 수강료 책정과 기금개발, 학습자모집과 학습자 사후관리, 마케팅전략과 홍보방법의 선택, 프로그램개발과 운영, 평가방법 등에 대한 목표를 달성하기 위한 과정이다. 기관에서 의사결정권을
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사업의 운영비를 조달 하고 모금회 및 타 재단을 통해 예산을 확보하고자 함 노인복지 프로포절, 노인복지사업 프로그램, 어르신을 위한 올바른 소비문화 유도와 실버용품에 대한 평가를 위한 모임 “어르신을 위한 소비자 평가위원회”
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관리 업무로 전환
2) 장애인고용촉진및직업재활법 개정
○ <그림5>와 같이 「장애인고용촉진및직업재활법」제52조, 53조에 의해 매년 보건복지부장관은 노동부장관 및 한국장애인고용촉진공단이사장에게 사업계획 및 예산승인을 얻어야
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관리, 급식, 자원봉사자 관리, 특별과목 강사관리 등 다양한 업무를 하게 된다. 종합복지관에는 전문적 파트에서 자원봉사자관리, 가족지원기능, 아동관리 업무, 상담 등 분업화되어 지역사회에 전문적 관리가 가능하다. 지역아동센터는 업무
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방향
2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축
3. 방과후 보육서비스 제공인력 양성 및 관리
4. 방과후 보육대상 연령에 따른 지원 방안
5. 방과후 보육사업에 대한 예산 분석 및 확대 지원
Ⅴ. 결론
참고문헌
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관리 기능 13
차. 문화 교류 기능 13
(3). 분류 14
㉠. 입지에 따른 분류 14
㉡. 설치주체에 따른 분류 14
㉢ 프레저보우트의 타이프(TYPE)에 의한 분류 14
㉣. 활동에 의한 분류 15
㉤. 기능에 의한 분류 15
4). 형태 및
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전방재 기관, 자원봉사단체 등의 긴밀한 협조와 기능 및 역할 분담, 그리고 현장의 활동 조정, 통제가 일사불란하게 이루어질 수 있는 재난관리계획을 상시 갖추고 있어야 한다.
(2) 재난관리기구간의 유기적 통합 및 조정확보
자연재난을 인
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관리 강화: 안전 시설 보강 및 안전 교육 의무화
-훈련생 생활환경 개선 및 복지 시설 확충
셋째. 예비 계획 및 위기 대응 체계
-강사 인력 부족 시 대체 강사 확보 및 비상 교육 계획 마련
-안전사고 발생 시 비상 대응 체계 및 보상 제도 구축
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프로그램 운영
-. 강사진 Pool 확보 및 관리
-. 토론, 프리젠테이션, 레포트 공모전 운영
Ⅳ. 발전역량
저는 경상남도 평생교육진흥원이 ‘도민과 함께하는 창조적 평생학습사회 경남 구현’이라는 비전과 함께 유아부터 노인까지 다양한 교육
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관리라 할 것이다. 한국어 강사진 수급시스템 구축, 현지 시민단체 및 후원자와의 협력체계 마련, 다채로운 문화교육 프로그램이 실현될 때, 재외공관의 효율적 운영관리는 자연스레 이루어질 수 있을 것이다. 본인은 앞서 언급된 모든 추진
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관리라 할 것이다. 한국어 강사진 수급시스템 구축, 현지 시민단체 및 후원자와의 협력체계 마련, 다채로운 문화교육 프로그램이 실현될 때, 세종학당의 효율적 운영관리는 자연스레 이루어질 수 있을 것이다. 본인은 앞서 언급된 모든 추진
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확보하는 성과를 이룰 수 있었습니다. 이를 통해 스스로의 힘으로 이루어 냈다는 기쁨과 어떤 일도 해낼 수 있다는 자신감을 얻을 수 있었던 좋은 기회였다고 생각합니다.
“열정을 가지고”
품질관리에 대한 열정을 바탕으로 대학시절부터
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