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과교실 상주 여건을 강화해야 한다.
참고문헌
▷ 강원대화중학교(1999), 교과전담실 운영을 통한 자기학습력 신장
▷ 권길중(1988), 교과별 집단 장학의 모형 개발을 위한 연구, 석사학위 논문, 한양대학교 대학원
▷ 이돈희 외, 교과교육학 탐구,
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과 관련한 부모교육의 중요성이 강조된다.
참고문헌
김원보 외, 컴퓨터 게임과 문화, 이룸, 2005
강신영, 정보화 교육, 부산시 보육교사 1급 승급교육 자료집, 2006
김수영, 가정에서 유아 컴퓨터 게임 이용에 대한 현황 연구, 이화여자대학교, 2001
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대학교
최보라(2011), 귀인성향에 따른 자기조절학습의 특성에 대한 차이 연구, 숙명여자대학교 Ⅰ. 가사문화권
1. 식영정
2. 소쇄원
3. 송강정
4. 면앙정
5. 명옥헌원림
6. 독수정원림
7. 환벽당?조대
Ⅱ. 귀인문화권
Ⅲ. 백제문화권
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스마트폰 ③ 기타
4). 스마트폰을 주로 사용하는 동기는 무엇입니까?
① 최근 유행이어서 ② 뉴스 등 각종 정보를 바로 검색하기 위해서
③ 학업에 도움이 되어서 ④ 주변 사람들과 폭넓은 커뮤니케이션을 위해
⑤ 기타
5). 스마트 폰에서 가장
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과교육연구, 10(2), 141-164.
이호성(2017). 현장중심형 스마트 팩토리. KMAC.
우이구(2015). 2015 특수교육 교육과정 방향 및 내용. 한국특수교육학회 학술대회 자료집, 1-6.
이상오(2013). 포스트모던 시대의 교육 방안. 경상대학교, 석사학위논문.
정재걸(
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과정 및 자기조절 학습 능력에 관한 연구.
이화여자대학교 교육대학원 박사학위 논문.
정재순(1998).유아교육의 전문성과 교사의 자질.강원교육.강원도 교육
청,159,94～96.
조경희(1998).유아특수교육 교사의 자질에 대한 자기 평가와 기대 수준에
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과, 명지대학교 대학원, 2019.
황덕미, 스마트폰 SNS에서의 초등학생 사이버 언어 폭력 실태, 부산교육대학교 교육대학원, 2016.
함소연, 엄태성, 강원석, 청소년의 SNS 이용동기가 학교적응행동에 미치는 영향 : 자기효능감의 매개효과를 중심으로
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대학교 교육대학원 석사학위 논문. 2006
이화영. 김승옥 소설연구. 동덕여자대학교 여성개발대학원 석사학위 논문. 2005
이정은. 김승옥 소설연구. 인하대학교 대학원 석사학위 논문. 2006
김선주. 김승옥 소설에 나타나는 자기세계의 변모과정.
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자기관리 프로그램의 개발. 학생생활연구.
문의용 (2013). 스마트폰 중독자와 인터넷 중독자의 스트레스대처 방식과 대인관계 성향의 차이. 조선대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고등학생의 인터넷 게임중독 예방 교
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과 디지털 디자인의 능동적 활용 방안, 디지털디자인학 연구, 2011.
이뉴스투데이,로봇이 건강관리·수술 돕는 시대 머지않았다. 이용준 (2019)
뉴스1, 나노융합산업 작년 매출 사상 첫 \'140조원대\' 7.5%↑, 한종수, 2018.
한국산업기술평가관리원, KE
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