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사회복지실천현장 분류
1/ 서비스 체계
2/ 관심 문제
3/ 클라이언트
4/ 지식, 가치, 기술
II. 사회복지사의 역할
1. 서비스 직접제공자
2. 연구자, 조사활용자
3. 체계개발자
1) 프로그램 개발자
2) 계획가
3) 정책개발자
* 참고
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사고할 수 있도록 이끄는 핵심 경로라고 판단한다. 따라서 유아교육현장에서 수학적 개념을 생활 속에서 실현할 수 있도록 더욱 다양하고 구체적인 실천 방안이 마련되어야 한다고 본다.
4. 참고문헌
박은혜, \"유아수학교육\", 양서원, 2018
김
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사실학습, 개념학습, 원리학습, 정의적 학습으로는 가치수용학습, 가치명료화학습, 다섯째, 학습 매체로는 시청각학습, 프로그램학습, 여섯째, 수업 절차로는 완전학습, 선조직자모형 등으로 구분할 수 있다.
참고문헌
강우철, 달라져야할 사
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그리움
이런 이야기를 가진 우리 생활인들에게 엌 사회복지현장실습 과제 (2021년)
[간접실습 1, 2] 강의 내용 요약 ? 정리
파트1
1. 사회복지실천의 가치 1.2.3
2. 사회복지실천과 관계형성
3. 개별사회복지실천 사례 1.2.3
4. 집단사회복지
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사회공헌을 위해 펼치는 다양한 사업을 사회복지사가 맡아 주도할 수 있다. 실제로 이런 활동이 여기저기에서 서서히 일어나고 있다. 이런 맥락에서 기업에서의 사회복지사 활동을 강화하고 제도화할 필요가 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이
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