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, 협상자로서의 기술 등을 활용했다. 1. 사회복지의 개념
2. 사회복지실천 개념의 발달
3. 사회복지실천의 성격
4. 사회복지실천의 본질
5. 사회복지실천 개입의 초점
6. 사회복지실천의 문제 유형
7. 사회복지실천 방법과 발달배경
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복지실천」, 나눔의집
김미숙, 2020, “정신장애인의 회복과 임파워먼트 접근”, 한국정신보건사회복지학회
최현정, 2018, “아동복지시설에서의 임파워먼트 실천 사례 연구”, 한국아동복지학회 1. 서론
2. 임파워먼트 모델의 개념
3. 사회
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복지실천의 기본틀
4장. 사회복지실천과 지식기반
5장. 관계론
6장. 면 접
7장. 사회복지실천과정
8장. 사회복지실천 모델 개관 ; 개별실천
9장. 가족치료의 모델과 기법
10장. 집단사회사업의 실천모델과 과정
11장. 사례관리
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복지스쿨
http://www.nso.go.kr 통계청
http://www.mw.go.kr 보건복지가족부 I. 서론
1. 재혼가족의 정의
2. 재혼가족의 특성
3. 우리나라 재혼가족의 현황
II. 본론
1. 재혼가족 아동연구의 필요성
2. 재혼가족의 아이들에 대한 연구의 목
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복지실천론, 서울:나남.
조휘일.이윤로. 1999. 사회복지실천론. 서울:학지사. <사회복지실천의 정의>
<사회복지실천의 기능>
<사회복지실천의 목적>
1. 사회복지실천의 범위
1) 개별실천
2) 집단실천
3) 가족치료
4) 사례관리
2.
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복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양옥경(2004). 사회복지수퍼비전론. 양서원 Ⅰ. 의료서비스의 변화
1. 급성질환에서 만성질환으로의 변화에 따른 보호관리 중심의 실천
2. 팀 접근의 강조
3. 사례관리 중심의 실천
4. 특정 집단 중
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생활 측면에 대한 교육 이외에 일자리 마련 등 자립 지원을 위한 적극적인 교육이 필요하다.
< 참고자료 >
최협 , 「한국의 소수자, 실태와 전망」, 2004, 한울
김혜경 외 , 「가족복지론」, 2006, 공동체
송정애정해은 , 「가족복지론」, 2007,
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론 - 문영희 외, 양서원, 2009학교사회복지의 이론과 실제 - 성민선 외, 2010 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 발달
6.학교사회복지의 실천모델
7.학교사회복지법안
8.자신
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접근
1) 생물학적 원인
2) 심리학적 원인
3) 사회학적 원인
3. 여성범죄의 특징
4. 여성범죄의 현황ㆍ실태
1) 여성 범죄인 현황
2) 여성 범죄자 비율
3) 여성범죄자 생활정도, 혼인관계 및 부모관계별 현황
4) 여성범죄자 범행동기별 현
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중심으로”, 부산대학교, 박사논문, 1993.
[최일섭, 류진석] 지역사회복지론. 서울: 서울대학교출판부. 1996.
[홍순혜] “학교사회사업 도입에 따른 학교사회사업가의 역할과 준비”, 계간 사회복지1997.봄 통권 제132호,pp.96-112. 1997.
[학교복지사신
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