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1. 서론
2. 현재 당면한 문제 제시
3. 강점관점 실천을 위한 질문과 답변
3.1 미래 전망 질문
3.2 자원 탐색 질문
3.3 성공 경험 질문
3.4 도전과제 질문
3.5 지지망 질문
3.6 의미 탐색 질문
4. 과제를 하고 난 후 소감
5. 결론
6. 참고문헌
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실천해 나갈 것입니다. 자신의 현재 당면 문제를 제시하고 강점관점 실천을 위한 질문의 예-사회복지실천의새로운관점-를 참고하여 6개의 질문 유형 중 하나씩을 선택하여 자신에게 질문하고 그에 대한 자신의 답변과 대답을 적으시오
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질문들은 언제나 좋은 나침반이 되어줄 것이다. 무엇보다 본인은 문제 해결의 주체이며, 변화의 가능성을 가진 존재임을 다시금 확인할 수 있었다.
4. 참고문헌
이건정, 「사회복지실천론」, 나남출판, 2022.
김종해, 「강점관점 사회복지실천
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감정의 수용
2) 칭찬이나 격려
3) 학생의 생각을 수용하거나 사용하기
4) 질문
5) 강의
6) 지시
7) 학생을 비판하거나 귄위를 정당화함
8) 학생의 말-반응
9) 학생의 말-주도
10) 침묵이나 혼돈
Ⅷ. 향후 수업관찰의 적용 과제
참고문헌
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의의 53
2. 인터뷰의 유형 59
3. 인터뷰의 준비 과정 71
4. 인터뷰의 진행 78
5. 인터뷰의 기록과 정리 82
제 3장 문화콘텐츠 글쓰기와 스토리텔링
1. 생활문화 글쓰기와 스토리텔링 101
2. 지역문화 글쓰기와 스토리텔링 148
참고문헌 211
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중심적 법해석방법론
3. 의도중심적 법해석방법론
4. 합리적 법해석방법론 또는 목적중심적 법해석방법론
Ⅲ. 法解釋의 文化的 脈絡
1. 사법해석과 문화
2. 미국
3. 영국
4. 프랑스
5. 독일
Ⅳ. 하트와 풀러의 法解釋方法論에 대한 論
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2003, 교사-학생간의 인간관계와 학구적 자아개념 및 학습태도와의 관계, 원광대 교육 대학원 대학생활 중 대인관계에 대한 실태조사
Ⅰ. 목적과 필요성
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 요약 및 결론
※ 참고문헌
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방법
2. 분석지표의 도출
Ⅳ 실증적 분석
1. 인구학적속성 분석
1) 인구학적 빈도
2) 인구학적 속성에 따른 만족도
2. 자료의 신뢰성 분석
3. 서비스 질의 측정
4. 회귀분석
Ⅴ 결론
Ⅵ 참고문헌
부 록 - 설문지
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그에 대한 연구의 역사가 짧고 진단기준도 일관적이지 않은 실정이다. 진단에 대한 큰 테두리에 관한 연구는 이루어졌으나 병리적 장애 양상의 직접적이고 구체적인 관계에 대한 연구가 부족한 현실이므로 이러한 측면에서 더욱 깊은 연구가
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그물로 고기를 잡아라
(3) 성경적으로 정확한 자료를 사용하라
3. 무슬림과의 대화 전략
(1) 믿지 않는 자들에 대한 선대와 사랑
(2) 무슬림들의 마음 문을 여는 기도와 배려
4. 무슬림들의 질문에 대한 변증
(1) 성경에
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그 이유는 무엇인가요?
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언제부터 일할 수 있는지?
20
근무 시간 조정이 필요한지?
21
입사 후 대학원 진학도 생각이 있는지?
22
본인이 생각하는 본인의 강점과 아쉬운 점
23
어떤 실험을 주로 해보았는가?
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한국해양과학기술원은 어떻게 알게
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참고내용 177
? "이런 면접이라면" 180
? 자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 182
가. 보편적인 양식과 일반원칙 182
나. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 183
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 183
라. 진부한 표현은 이제 그
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유형일까요?
54. 상사와 갈등이 발생한다면?
55. 근무태만인 직원과 일하게 된다면 어떻게 대처할 것인가요?
56. 협력업체와 갈등이 생긴다면 어떻게 대처할 것인지 말해보세요.
57. 상사가 부당한 지시를 한다면?
58. 10년 후 본인의 모습은 어
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. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 279
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 279
라. 진부한 표현은 이제 그만 280
마. 자소서 작성의 핵심내용과 성공패턴 281
바. 지원 동기의 작성요령 281
사. 성장과정의 작성요령 282
아. 장
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유형분석 연구능력을 검정하는 문제 164
가. 기출문제 패턴 탐색과 꼬리질문의 대응 192
나. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유 193
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 194
가. 기본이 중요한 이유 194
나. 제가 듣고 싶은 이야기는
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