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자율성을 존중하는 문화가 더욱 확산되기를 기대한다 교사는 전문성 공공성 근로성 측면에서 권리와 의무를 갖는다 특히 교사의 전문성 측면의 권리는 교사의 자율성 지도권 평가권의 보장과 밀접하게 연관되어 있다 보육현장에서 교사
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자율성이 없는 교사는 책임감보다는 회피의 태도로 일하게 되고, 이는 교육의 질을 낮추는 원인이 된다. 교사와 학부모, 사회 전체의 신뢰가 형성되기 위해서는 그 중심에 교사의 전문성과 자율성이 있어야 한다고 믿는다. 본인은 교사의 자
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있는 여지를 제공해야 한다. 또한, 교사의 자율성을 존중하는 조직 문화를 조성하고, 교사의 전문성을 신뢰하고 지지하는 분위기를 만드는 것도 중요하다. 이를 위해 교사에게 지속적인 연수 기회와 전문성 개발의 장을 제공하며, 자율성과
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연관되어 있다. 그것은 집단적 삶의 모범을 상
정하지 않는다는 측면에서 외로운 싸움이었고, 도래할 새로운 새계의 모형
을 갖지 못한다는 측면에서 우울한 싸움이었다. 허지만 최승자는 우리가 돌
아가야 할 모태와 건강한 생산에 대한 지
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있다.
새로운 조직모형을 위해서는 구성원들이 각기 자신들의 ‘자율성’(autonomy)을 유지하면서도 이를 바탕으로 더 큰 유기적 협력의 틀에 ‘참여’ 함으로써 거시적 공생의 구조가 형성되고, 서로의 존재와 성장에 필요한 자원과 정보가
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