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전문지식 13,045건

개념을 제시하기 전에 학생들이 알고 있어야 할 것을 확인 (마) 학생들이 학습해야 할 개념을 숙지하였는지 여부를 확인할 수 있는 적절한 방법구안 Ⅶ. 향후 개념분석수업모형(개념분석학습)의 제고 방안 개념분석모형은 초등학교에서는 저
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  • 등록일 2010.09.27
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있도록 질문한다. (4)시청각 자료나 OHP자료를 활용하여 집중력을 높이도록 한다. Ⅶ. 개념분석수업모형(개념분석학습)의 수업모형 1. 수업 전 학생과 단원에 맞는 본 수업 모형의 적용 단계 결정 분석될 개념과 관련된 과제 학습 제시(사례
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  • 등록일 2010.08.13
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 1. 문제제기 2. 사회과 개념학습 1) 사회교육과 개념 2) 사회교과의 개념학습 모형 3)개념형성에 있어 사례제시의 효과 3. 초등학교 사회교육에서의 개념학습 1)학습자의 발달과 개념학습 2)초등학교 사회교과서의 주요 개
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  • 등록일 2006.04.02
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 1. 개념변화모형에 대해서 2. 오개념의 특징 3. 하슈웨의 개념변화모형 4. 포스너의 개념변화를 위한 조건 5. 길버트의 개념변화모형 6. 파인즈와 웨스트의 포도넝쿨모형
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  • 등록일 2016.10.06
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의 하위구성내용(subdiscipline)에 근거한 개념 모형 2. 개념 접근 체육의 다양한 활동을 하는 법을 배울 때 체육에 대해서도 배움 체육에서 인지적 목표는 체력, 기술, 사회성 발달 목표와 대등하나 실제로는 거의 동일시되어오지 못했다. 개념접
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  • 등록일 2009.11.26
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논문 106건

모형   가. 기능중심 게임수업 모형의 이해   나. 기능중심 게임수업 모형의 한계점   다. 기능중심 게임수업 모형의 문제점  2. 이해중심 게임수업 모형   가. 이해중심 게임수업 모형의 개념   나. 이해중심 게임수업 모형
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  • 발행일 2012.05.05
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개념 및 특성 제2절 국내외 지역혁신체제 관련 정책사례 제3장 지역혁신체제(RIS) 구축모형 제1절 지역혁신체제의 기본모형의 핵심 요소 제2절 지역혁신체제 구축의 기본방향 제3절 지역혁신체제 구축모형 유형분류 제4
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  • 발행일 2005.03.17
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모형 제 1절 분석적 계층화(AHP) 절차의 이해 1. AHP의 배경적 이해 2. AHP의 실제 적용 사례 3. AHP 기법의 기본 개념 4. AHP 기법의 기본 절차 제 2절 정보통신산업 기술부문별 적정 R&D 투자배분 결정 제 3절 정보통신 투자배분
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  • 발행일 2008.10.31
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개념 2. 물류의사결정모형 2.1 물류시설에 관한 의사결정모형 2.2 재고관리에 관한 의사결정모형 2.3 운송수단에 관한 의사결정모형 3. SCM에서의 각 물류의사결정모형들의 역할 3.1 공급 관련 프로세스의 최적화 도모 3.2
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  • 발행일 2008.10.25
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모형이라고 부른다. 2) 조직과정모형(Model Ⅱ) Simon, March, Cyert 등의 조직모형과 회사모형의 논리·개념들을 그대로 이용하여 구성한 모형이 조직과정모형이다. 3) 정치모형(Model Ⅲ) 정부의 정책결정은 참여자들 간 갈등과 타협·흥정에 의하여
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  • 발행일 2009.06.14
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취업자료 10건

개념에 BSC를 도입함으로써 익히 알려진 기업이다. 이 회사는 성과지표라는 용어가 과거지향적이라고 판단하고 '관리 프로세스'에 대한 초점을 부각시키기 위하여 그들의 모형을 '네비게이터(Navigator)'로 명명하였다. 스칸디아 네비게이터의
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  • 등록일 2014.05.28
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개념들의 추상화를 제공하는 여러 클래스나 컴포넌트로 구성된다. -. 프레임워크는 이렇게 추상적인 개념들이 문제를 해결하기 위해 같이 작업하는 방법을 정의한다. -. 프레임워크 컴포넌트 들은 재사용이 가능하다. -. 프레임워크는 좀 더
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  • 등록일 2019.11.14
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  • 직종구분 기타
변화나 간단한 대사과정의 모형 실험 등을 통해 이론과 실습을 연계하는 실험 콘텐츠를 개발하고, 학생들의 흥미도 및 학습 효과에 대한 소규모 조사도 함께 진행해 보고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 수학 및 연구계획
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  • 등록일 2025.04.19
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개념 형성과 수업 설계 사이의 관계를 실증적으로 탐구하는 연구자로 성장하고자 합니다. 단순히 논문을 쓰기 위한 박사가 아니라, 교육 현장과 이론 사이의 간극을 좁히는 브리지 역할을 할 수 있는 사람이 되고자 합니다. 박사과정에서는
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  • 등록일 2025.06.12
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  • 직종구분 교육 강사직
모형’으로 학부 연구생 과제를 수행해 A+을 받았습니다. 처음엔 낯선 개념도 많았지만, 매일 1시간 이상을 투자하며 실무 기사이론서데이터를 연결해보는 훈련을 지속했고, 결과적으로 국제금융과 파생상품 구조에 대한 실전적 이해와 자신
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  • 등록일 2025.04.23
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