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개념들
1) 실재의 초점으로의 개인
2) 선택으로서의 진리
3) 개인으로부터의 가치
Ⅲ. 키르케고르(Søren Aabye Kierkegaard)
1. 키르케고르 실존철학의 기본 개념들
1) 빗나간 본질로서의 절망
2) 본질에로 불러 세우는 양심
3) 본질적
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개념을 잘못 이해함으로써 어떤 치 료자는 반영과 공감적 경청에 대한 그 반응과 상담유형의 범위를 제한하고 있음.
- 로저스가 제시한 성격 변화의 조건들(진실성, 공감적 이해, 무조건적 긍정적 존중)이 상담 이나 심리치료의 필요 충분한
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개념
2. 보보스의 발전배경
3. 보보스의 이론적 모형
4. 보보스의 구체적 양상
가. 교육받은 계층의 부상
나. 소비
다. 비즈니스 라이프
라. 지적인 삶
마. 즐거움
5. 부르주아 VS 보보스
6. 정보화 시대에 등장한 여러 유형의 族들
7
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개념
현대 자본주의 시대 대기업의 특성
기업지배구조 관련 제도변화
기업지배구조의 결정요인
영미식 모형과 일본 및 유럽식 모형의 비교
한국 기업 지배구조의 문제점
지배구조의 변화
가족소유기업과 소유권 / 지배권 괴리
소유권-
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개념규정(definition)을 변화시킨다.(알콜중독자를 일탈자가 아닌 환자로 새로운 의미부여로 행동의 변화유발)
둘째, 낙인행위로 얻어지는 이득을 제거하는 것(낙인을 찍는 행위로부터 빚어지는 이득원을 제거하면 문제가 감소될 수 있다)
5. 사
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개념과 배경
2. 구성주의 교육학
1) 일상적 구성주의와 급진적 구성주의
2) 인지적 발달 이론 (Jean Piaget)
3) 사회 발달 이론 (Lev Semanovich Vygotsky)
3. 구성주의적 교수-학습 환경
4. 구성주의 교수-학습관
1) 구성주의의 기본 가정
2)
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개념과 배경
2. 구성주의 교육학
1) 일상적 구성주의와 급진적 구성주의
2) 인지적 발달 이론 (Jean Piaget)
3) 사회 발달 이론 (Lev Semanovich Vygotsky)
3. 구성주의적 교수-학습 환경
4. 구성주의 교수-학습관
1) 구성주의의 기본 가정
2) 학습원리
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개념
제 2장 구강보건교육을 위한 기초심리
제 3장 구강보건교육계획
제 4장 구강보건교육방법
제 5장 구강보건교육매체
제 6장 교육과정과 교수-학습의 실제
제 7장 학교구강보건교육
제 8장 치면세균막관리를 위한 구강보건교육
제
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요인과 학대 후유증
1. 아동학대에 영향을 주는 요인
1) 부모 및 양육자 요인
2) 사회문화적 요인
3) 아동요인(발달학적 모형)
2. 생태학적 모델
3. 아동학대의 후유증
1) 신체적, 정서적 학대와 방임의 후유증
2) 성학대 후유증
Ⅸ. 결론
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모형
4) 발견학습의 장점
5) 발견학습에서의 교사의 역할
6) 발견학습 적용시 유의점
8. 피아제의 인지발달이론
1) 인지 발달의 주요개념
2) 인지발달의 주요원리
3) 인지발달의 단계별 특성
9. 사회적 학습이론
10. 인지주의 학습이론의 정
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