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개념적 준거틀
불충분한 공교육 서비스
불합리한 대학입학 전형제도
고학력 추구의 사회적 병리 현상과 과도한 입시경쟁
↓
사교육의 과열
↓
공교육의 부실화 1. 연구문제의 설정
2. 가설 설정
3. 개념화 및 변수
4. 개념적 준거틀
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바라보는 관점
2) 사회복지실천의 관점
2. 사회복지실천의 준거틀
1) 사회복지실천 준거틀
2) 준거틀
3) 사회복지실천의 개념적 준거틀
<생태체계 관점>
<체계이론, 생태학, 생태체계관점의 비교>
4. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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할 수 있다. 원 척도는 1(전혀 그렇지 않다)점부터 9(매우 그렇다)점까지 서열화 된 Likert 척도이다. 1.서론
2. 연구문제
3. 선행연구 고찰
4.개념적 준거틀
5. 가설
6. 연구 접근 방법 및 조사설계
7. 표본추출
8.자료수집방법
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개념적 준거틀, 가설, 개념정의
Ⅲ 연구방법론 - 자료수집방법
1. 조사 설계 및 접근방법
Ⅳ 분석결과 및 해석
1. 자료 분석 결과 및 분석 결과의 해석
[사회적 불안요소]
[개인의 충동적 행동]
Ⅴ 결론 및 논의
1) 연구결과의 요약
2)
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연구주제의 차이
3. 독립변수, 종속변수, 매개변수, 그리고 조절변수의 의미
4. 사회과학에서 인과관계의 세 가지 조건
5. 개념과 개념적 정의, 그리고 조작적 정의의 의미
6. 연구의 개념적 준거틀을 설명
7. 가설의 의미와 기능
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