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지식을 이용하는 다양한 경영계층과 문제유형에 해당하는
예들을 아래의 그림에서 보여주고 있다. 이러한 예들은 시간요인과 문제정의의
능력을 고려하고 있다.
경영계층과 문제유형 조직지식
Ⅰ. 조직지식의 유형
1. 운영적 지식
2.
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지식의 중요성 부각
3. 학습조직의 필요성 인식
4. 무형자산에 대한 새로운 인식
Ⅵ. 지식경영의 도입절차
1. 지식공유문화의 형성
2. 제도 및 조직의 정비
3. 정보기술의 체제구축
1) 전략적 변신(Strategic Transformation)
2) 운영적 변신(Operatio
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지식의 중요성 부각
3. 학습조직의 필요성 인식
4. 무형자산에 대한 새로운 인식
Ⅵ. 지식경영의 도입절차
1. 지식공유문화의 형성
2. 제도 및 조직의 정비
3. 정보기술의 체제구축
1) 전략적 변신(Strategic Transformation)
2) 운영적 변신(Operatio
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정의 정의
Ⅲ. 의사결정의 중요성
Ⅳ. 의사결정의 수준
1. 전략적 의사결정
2. 전술적 의사 결정
3. 운영적 의사결정
Ⅴ. 의사결정지원시스템의 구축
Ⅵ. 의사결정지원시스템의 분석기법과 운영
1. What - If 분석(시나리오 분석)
2. 민
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개념이 다양하게 정의되고 분류되고 있다. 그러나 장학의 본질에 있어서는 공통된 의견을 같이 한다. 장학의 목적은 수업 개선에 있다. 학자들은 장학과 수업과는 불가분의 관계에 있다고 말하며, ‘장학의 본질이 무엇이냐?’라는 물음에는
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