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출발 행동의 정의
5. 학습자 및 환경 특성의 조사
6. 수행 목표의 구체화
7. 평가 방법의 설계
8. 교수 전략의 창출
9. 교수 자료의 개발 과정
10. 형성 평가의 계획과 실행
11. 교수 자료의 작성 과정
12. 종합 평가의 설계와 수행
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학습목표..................................................13
3.수업모형..................................................13
4.지도의실제................................................14
Ⅳ.형성평가....................................................15
Ⅴ.학습자료..................
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해석의 기능
3. 교수-학습 자료 제공의 기능
4. 교수-학습 방법의 제시 기능
5. 학습 동기 유발의 기능
6. 지식의 이해, 기능의 신장, 태도의 형성 기능
7. 평가 자료 및 방법의 제시 기능
Ⅴ. 국어교과서의 구성체제
Ⅵ. 국어교과서의 오류
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지역축제의 관광 산업화, 경제적 가치
b.남강유등축제의 관광 산업화, 경제적 가치
2. 축제의 교육적 가치
a. 지역축제 교육적 교육적 활용과 가치
b 남강유등축제의 교육적 활용과 가치
Ⅴ,결론
<참고문헌 자료>
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화면 #8
▶ppt 화면 #9
▶ppt 화면 #10 ▣ 수업준비
▣ 전시학습 상기
▣ 동기유발
▣ 학습목표
▣ 개념탐구
▣ 예제풀이
▣ 문제풀이
▣ 본시내용 정리
▣ 형성평가
▣ 과제제시
▣ 차시예고
- 수학과 형성평가지
- 정답 및 해설
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본 론
1. 체험 내용
1) 봉산탈춤
2) 봉산탈춤의 주요 동작
2. 체험 후 소감
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 다례의 개념.hwp
2. 현대 다례의 유형과 특징.hwp
3. 서론 작성시 참조.hwp
4. 결론 작성시 참조.hwp
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민속학지의 작성 순으로 이루어진다. 1. 근거이론방법
1) 정의 및 특성
(1) 정의
(2) 목적
2) 연구과정
(1) 자료수집
(2) 이론적 표본추출
(3) 지속적 비교방법
(4) 메모와 도표의 중요성
(5) 코딩
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/ 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신분석상담기법
I. 심리적 문제의 형성
II. 상담기법
1. 자유연상과 놀이
2. 전이
3. 저항
4. 해석
* 참고문헌
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자료로는 유아관찰척도, 일화기록, 작품분석 및 기본생활습관 평가가 있다. 1. 유아 교육 과정 구성에 필요한 기초 정보
1) 사회 문화적 환경 내의 유아
2) 학문
3) 유아 발달
4) 발달과 학습의 연속체
5) 개념적 조직
2. 유아 교육 과정의
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민속 놀이화되기도 했다. 이의 대표적인 예가 경기도 양주의 <소놀이굿>이다.
Ⅲ. 무가(巫歌)연구의 의의
1. 무가연구의 의의
무가는 독자적으로 전승되어 자체의 발전과정을 겪는 가운데 후대의 예술과 문학이 형성되었다. 이는 무가가
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