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학습과정, 서울 : 양서원, 2000
전인국 / 교수-학습 효과를 높이기 위한 직접식 교수법 활용에 관한 연구, 한국교원연합회, 1985
편집부 지음 / 교수학습이론과 매체, 예하미디어, 2006
한국교육학술정보원 / ICT활용 교수·학습 과정안 자료집, 서울
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학습이론(목표별수업이론)과 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 비교
가네의 위계적 학습이론이란 지식이 경험을 바탕으로 그리고 귀납적 일반화 과정을 통하여 형성되며 학습 은 그런 과정을 통하여 이루어진다.
학습의 구성요소는
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놀이 교실의 환경은 발명 게시판에 관계된 사진 자료나 발명소식을 부착하고, 아동들이 만든 발명품을 진열대에 진열하여 설치하여 발명 태도 형성과 관심을 기를 수 있도록 하였으며 관찰학습을 위한 수경 재배 및 뿌리 관찰 시설을 위하여
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자료
* 시험에 강한 공부방법(2004)
- 나리아이 히로시/ 지장사
* 공부 잘하고 싶으면 학원부터 그만둬라(2005)
- 이병훈/ 한스미디어
* 서울대생 50인 동경대생 50인이 체험한 공부법(1997)
- 문용린, 서울대 학습심리연구회, 동경대 학습효율연구
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학습에 미치는 영향(석사).연세대학교
-최원희,(2009). 몬테소리 일상생활 프로그램을 활용한 정신지체 아동의 기본생활 습관 형성에 관한 연구(석사).건국대학교
-박찬옥,김낙흥,구수연 외 3인. 영유아 프로그램 개발과 평가 개정판. 정민사.(201
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학습부진아의 지도 사례
1. ○○이는 이런 아이였어요
2. 수학공부에 재미를 붙인 ○○이
Ⅵ. 수학과 학습부진아의 지도 과제
1. 차시별 학습지
2. WEB 자료
Ⅶ. 향후 수학과 학습부진아의 지도 방향
1. 개별 처방 학습 지도 프로그램
1)
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학습의 방법으로 가르치자는 내용중심 모형의 주장이 설득력을 잃게 되는 것은 아니라고 생각한다. 학생이 갖고 있는 지식을 시험이라는 단순한 형태로 평가하는 방식이 점차 지양되고 있는 만큼, 오히려 우리는 탐구학습을 통해 학생이 자
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학습센터’에서의 과학 활동경험이 유아의 과학과정기술과 고학활동 흥미도에 미치는 효과, 중앙대학교 교육대학원, 석사학위논문.
Copple, C., Sigel, I.E., & Soanders, R. (1984). Educating the young thinker:classroom strategies for cognitive growth. Hilsdale, NJ: Lawrence
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학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명하시오.
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술
2. 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명
1) 놀이중심의 원리 적용 예시와 설명
2) 개별화의 원
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해석학적 이해, 서울여자대학교, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전래동화(전승동화)의 성격
1. 가치관(주제)
1) 어리석음의 경계
2) 보은
3) 권선징악
4) 인과응보
5) 용기와 효, 사랑, 그 외
2. 등장물
1) 인물
2) 동물
3) 식물
4) 선인과 악인의 대립
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