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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 심리검사법
II. 면담법
III. 행동평가법
1. 자연관찰법
2. 유사관찰법
3. 자기관찰법
4. 참여관찰법
* 참고문헌
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개념과 다른 개념들 사이의 관계성 파악도 개념적 지식의 평가의 중요한 요소이다.
수학적 법칙이나 원리가 성립하는 것을 추론하고 증명할 수 있는 능력의 평가도 개념적 지식의 평가의 중요한 요소이다.
이 때, 평가방법은 관찰법, 면담법,
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개념
2. 평가의 필요성
3. 평가의 목적
Ⅱ. 평가내용
1. 유아를 위한 평가
2. 교사를 위한 평가
3. 교육과정을 위한 평가
Ⅲ. 평가방법
1. 관찰법
2. 검사법
1) 표준화 검사
2) 교사 제작 검사의 장점
3. 면담법
4. 유아 작품 분석
5. 포
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개념과 다른 개념들 사이의 관계성 파악도 개념적 지식의 평가의 중요한 요소이다.
수학적 법칙이나 원리가 성립하는 것을 추론하고 증명할 수 있는 능력의 평가도 개념적 지식의 평가의 중요한 요소이다.
이 때, 평가방법은 관찰법, 면담법,
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개념을 각각 설명하고, ?각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ?그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1. 규준참조평가와 준거참조평가의
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