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개념
3)인지 발달 단계
4)피아제 이론의 비판과 수정
5)신 피아제 이론과 정보처리적 견해
Ⅲ. 결론
1.피아제 이론의 적용
1) 피아제 이론의 교육적 영향
2) 피아제 이론
*참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Jean Piaget 그는 누구인가?
2. 피아제
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적 지식이 형성한 후 절차적 지식을 통한 문제해결이 상보적인 관계에서 다루어져야 한다.
연구과제2) 개념적 지식과 절차적 지식의 평가방법을 각각 설명하여라.
* 개념적 지식의 평가방법 : 개념을 나타내는 용어, 기호, 정의를 바르게 기억
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개념적 지식과 절차적 지식의 정의를 각각 설명하고 그 두 지식의 상호 관련성에 대하여 설명하여라.
* 개념적 지식 : 개념 사이의 관계로 이루어진 지식으로서, 수학적 개념을 이해하고, 그 개념들 사이의 관련성을 이해하는 능력을 말한다.
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각각 어느 가게에서 사려고 하는가?
b. 1000원 이하의 돈으로 세 가지 물건을 살 수 있는 방법은 모두 몇 가지인가? 1. 수학과 학습지도 방법
2. 수학과 학습 성취도 평가
3. 개념적 지식의 평가
4. 절차적 지식의 평가
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개념을 개발하기 위한 방향으로 지도되어야 한다. 결론적으로 수학을 지도하는 것은 수학에서 요구하는 개념적 지식이 발달될 수 있도록 하는 동시에 절차적 지식과 관계를 맺을 수 있게 해야 한다.
참고자료
수학과 학습지도와 평가론 ,강
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