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폭력은 신체적, 정신적, 금전적인 피해를 수반하는 행위를 말하며 힘의 불균형과 고의성, 반복성의 요건을 내포하고 있는 경우를 말한다. 이는 형법상의 범죄로도 성립될 수 있다.
4) 학교폭력 유형별 개입전략
신체폭력 개입전략 : 피해학생
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예방적 분석. 교육심리연구 - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오.
1) 학교폭력의 양상
2) 학교폭력의 요인 및 조기감지
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건
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학교폭력의 경우 ‘폭력 서클’에 의한 조직적이고 집단적이 폭력이 많았다. 폭생 및 금품갈취 등의 물리적 폭력이 많았고 일회성으로 나타나거나 충동적, 단기적 성격이 대부분이었다. 또한 고학년 위주였으며 주로 다른 학교 학생들을 대
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학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오 (25점).
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오. (25점)
[참고문헌]
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간주한다.
2) 학교폭력 유형별 개입전략
① 신체폭력 개입전략
일반적인 상담 개입 전략
여타의 학교폭력에 대한 일반적 상담 개입 전략과 유사
가해학생과의 인격적 만남(진정성, 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해)
이 중요
구체적인 상
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