|
story of 20th Century Western Civilzation)
‘희망과 좌절’의 격동의 시기 인 20세기 서구 문명의 중요한 역사 발전의 과정을 개관한다. 제국주의의 등장, 러시아의 공산주의혁명, 세계 대공항과 전체주의 국가의 대두, 미·소냉전, 그리고 후기 산업사
|
|
|
각하여 평화적으로 추진되었다는 점이 긍정적으로 평가받고 있다. 간디가 주도한 사티아그라하운동은 간디의 사상을 잘 표현하고 있다. 사티아그라하는 부정, 억압, 착취에 물리력이 아니라 진리의 힘으로 비폭력으로 저항하는 종교적 신앙
|
|
|
김영모, \"해방 후 사회정책 개론서의 실태와 문제점\"
오정수, \"사회복지학의 통합적 접근“ Ⅰ. 서론
사회복지 정책과 사회 복지실천
Ⅱ. 본론
사회복지 정책론
Ⅲ. 결론
국가개입의 필요성
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
개론서의 분석. 한국사회복지교육, 11(11), 157-176.
우재현. 산업복지원론. 대구: 정암서원, 2001.
조흥식 외, 산업복지론, 나남출판,2001 서론
본론
(1) 산업복지의 정의
(2) 산업복지의 주체
(3) 산업복지의 개념
(4) 산업복지의 구성 요소
(5)
|
|
|
개론서 신교육학탐구>
류동훈 저, 창지사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 오수벨의 설명식 교수이론: 선행조직자
1. 오수벨(Ausubel)의 업적
2. 오수벨의 유의미언어학습이론에서 다루는 문제
3. 선행조직자 모델
(1)목표의 기본가정
① 선행조직자
|
|
 |
이에 본인은 한국식 미술 개론서 발간 및 한국식 미술전시 플랫폼을 중심으로 학예직 국제 심포지엄을 주기적으로 개최하고자 한다. 또한 미술한류 활성화를 목적으로 국립현대미술관 유튜브 영상 제작 활성화를 제안하도록 하겠다.
3. 추진
|
|
메뉴펼치기
