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동양사 개론』, 삼영사, 2000 민석홍외 지음,『세계문화사』, 서울대학교 출판부, 2002 형설출판사펴냄, 『세계문화사』, 1999 W.G.비즐리 지음, 『일본근현대사』, 을유문화사, 2004 제프리 애쉬 지음, 『간디평전』, 실천문학사, 2004 1. 서론 2
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  • 등록일 2013.05.19
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서 벗어나 대승적인 차원의 논의가 필요하다고 생각한다. Ⅳ. 참고문헌 1. 이진호, 한국사회 대립과 갈등 진단, 한국학술정보, 2011. 2. 설민석, 한국 근현대사 교과서 서술에 나타난 \'이념\'논쟁 연구, 연세대학교 교육대학원, 2010. 3. 조춘성, 한
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  • 등록일 2015.03.20
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일본에도 뒤지지 않는다는 반박이 있었습니다. 그러면서 다음과 같은 관점에서 국사교육의 문제를 지적해야 한다는 반박도 있었습니다. 자라나는 학생들의 교육과정을 어 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일본 역사 교과서 왜곡문제의 원인 2
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  • 등록일 2009.03.29
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서 : 역사교과서 2. 역사지도와 역사년표 3. 교재로서의 인물사 4. 시청각교재와 역사교육 5. 교재로서의 향토사 6. 敎材로서의 史料 <부록> 제7차 사회과 교육과정 - 개요 제7차 사회과 교육과정 - 10학년 국사 제7차 사회과 교육
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  • 등록일 2002.11.15
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japan/index.html Ⅰ . 序說 1 . 사실관계 2 . 역사교과서 공격의 배경 (1) 제1차 역사교과서 (2) 제2차 역사교과서 (3) 제3차 역사교과서 3 . 역사왜곡에 대한 대응 Ⅱ . 새 역사교과서와 국정 국사교과서의 민족주의 역사관의 비교 1 . 새 역
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  • 등록일 2004.08.01
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논문 6건

서술과 평가 4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석 Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향 1. 역사교육과정의 구성 2. 역사교과서의 서술현황과 개선점 Ⅴ. 결론 및 제언
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  • 발행일 2007.12.25
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일본 1)서양세력에 대한 일본의 반응 2)난학(蘭學)자의 팽창론 3)국학자들의 민족의식 고취 4)개국요구에 대한 막부의 대응 5)일본의 개국과 아편전쟁 3. 아편전쟁과 조선 1)서양세력에 대한 조선의 반응
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  • 발행일 2011.03.28
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서도 인간에 대한 복수로 눈을 뽑아버리는 부분이 있다. 이런 부분에서 오니(鬼)란 일본에서 꽤나 잔인하고 악독한 존재임을 알 수 있다. 지금까지 알아본 도깨비와 오니(鬼)에 대한 것을 비교해 보아도 이 두 가지는 확실히 다른 역사를 걸어
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  • 발행일 2009.03.03
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서2』, 이산, 1998 ☞ 姬田光義 외 1, 『중국근현대사』, 일월서각, 1994. 8 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 항일전쟁 시기의 국민당과 공산당 1. 항일전쟁을 위한 국공합작 2. 항일전쟁 속에서 공산당의 세력 확장 3. 일본투항 후 국공내전의 전개
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  • 발행일 2010.03.05
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서론 - 역사왜곡이란? 2. 본론 (1). 일본과 중국의 역사왜곡 비교 1). 일본과 중국의 역사왜곡 공통점 2). 일본과 중국의 역사왜곡 차이점 (2). 유럽이 역사분쟁 1). 독일-프랑스 교과서 협의 과정 2). 독일-폴란드 교과서 협의 과정 3). 유럽의 역사분
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  • 발행일 2008.04.14
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취업자료 6건

교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜
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  • 등록일 2014.05.29
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  • 직종구분 기타
교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜
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  • 직종구분 공사, 공무원
교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜
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교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜
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  • 직종구분 일반사무직
교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜
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  • 직종구분 일반사무직
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