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그만큼 생각보다는 배고품, 놀람, 졸림 따위와 같은 생리적 충동에 메여 있음을 의미한다. 1.개미의 의사소통 2.벌의 의사소통 3.고래의 의사소통 4.새들의 의사소통 5.식물의 의사소통 6.동물의 언어와 인간의 언어 사이의 차이
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고래야! 물개도 있어요!” 라고 말하며 놀잇감을 보여준다. 교사가 “OO는 바다생물을 좋아하는구나!” 라고 말하자 “물고기 좋아요!” 라고 말한다. 1학기 발달평가 OO각 양치시 아직 교사의 도움이 필요하지만 스스로 하려고 하는 경향이 있
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고래야! 물개도 있어요!” 라고 말하며 놀잇감을 보여준다. 교사가 “OO는 바다생물을 좋아하는구나!” 라고 말하자 “물고기 좋아요!” 라고 말한다. 1학기 발달평가 OO각 양치시 아직 교사의 도움이 필요하지만 스스로 하려고 하는 경향이 있
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  • 등록일 2024.05.25
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개미제국의 발견, 사이언스북스, 1999 추종길 - 곤충의 사회행동, 민음사, 1991 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 개미의 정의 Ⅲ. 개미의 사회 1. 여왕개미 2. 수캐미 3. 병정개미 4. 일개미 Ⅳ. 개미의 페로몬을 이용한 화학의사소통 Ⅴ. 다양한 종류의
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의사소통 사례 - 고래의 노래 들어보셨나요? 고래는 무리지어 이동하는 습성이 있는데, 각 무리끼리만 통하는 언어를 이용해 의사소통을 한다. 바다 속은 시계(視界)가 낮지만 소리의 전파가 멀고 빠르게 전달된다는 특성이 있다. 따라서 고
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  • 등록일 2013.09.21
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논문 115건

개미 빼고는 모든 것에 그림자가 있어요』. 다음세대 용경미 (1999). 『레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점』. 숙명여자 대학교 교육대학원 우정희 (2004). 『레지오 에밀리아 접근법 - 유아들의 미래를 위한 도전』. 양서원 유아
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  • 발행일 2009.04.06
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의사소통의 정의 10 2.2.1 Canale과 Swain의 의사소통 능력의 정의 10 2.2.2 Savignon의 의사소통 능력의 정의 11 제 3 장 의사소통 능력과 문법교육 13 3.1 의사소통 능력과 문법 능력의 관계 13 3.2 문법 교육의 최근 경향 14 3.2.1
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  • 발행일 2010.08.30
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의사소통 중심 교수법 ......................... 8 2.1.2. 수준별 교육과정 .......................... 8 2.2. 영어 교재 ...................................... 10 2.2.1. 영어교과서의 역할 ........................... 12 2.3. 의문문 개관 ...............................
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  • 발행일 2009.12.04
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의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안 3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다. 첫째, 담화를 자연스럽게 이어나가면서 완결성을 이루러면 논리적인 결속장치가 있어야 한다. 그러나 결혼이주여성의 담화는 대부분 몇 개의 접속어
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  • 발행일 2011.12.28
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의사소통 유형에 대해 물어본 결과, 일반청소년들은 ‘칭찬동의하기’가 26.2%로 가장 많았으나, 비행청소년들의 경우 ‘명령지시하기’가 27.2%로 가장 많았다. 아홉째, 청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 사회환경 으로 ‘가정교육의 잘못
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  • 발행일 2008.10.26
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취업자료 3,008건

의사소통 8월 4일 팀을 나누어 퀴즈 대결을 하는 활동 중 고래를 설명하면서 바다에 사는데 물고기가 아니라 포유류인 거야. 라고 설명을 한다. 동물의 종류에 대한 용어를 정확하게 알고 있으며, 설명을 차분하고 정확하게 하고 있다. 언어 능
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  • 등록일 2016.07.25
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  • 직종구분 기타
의사소통 오류를 범해 계획한대로 일이 진행되지 않은 경험과 그로 인해 느낀 점을 기술해 주십시오. 2. 학창 시절 팀 프로젝트나 아르바이트 등을 하던 과정에서 획기적(창의적)인 방식을 시도하여 좋은 성과를 거두었던 경험을 기술해 주
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  • 등록일 2016.05.18
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  • 직종구분 일반사무직
의사소통능력) 공동의 목표를 위해 협업하는 과정에서 자신과 다른 의견을 가진 사람과 적극적인 의사소통을 통해 해결했던 경험이 있다면 구체적으로 기술해주시기 바랍니다. (정보능력) 학교나 직장 또는 기타 단체에서 과제 또는 직무
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  • 등록일 2019.11.19
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  • 직종구분 일반사무직
의사소통능력) 조직이나 단체 생활 중 다른 구성원들과 원활한 정보 공유나 소통이 이루어지지 않아 어려움을 겪었던 경험을 소개해 주십시오. 당시 구성원과의 의사소통에 있어 보다 긍정적인 변화를 이끌기 위해 어떤 노력을 기울였는지,
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  • 등록일 2019.12.11
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  • 직종구분 공사, 공무원
, 어떤 점에서 본인의 의견이 타당하다고 생각하셨습니까? (최대 400자 입력가능) 3-3. 해당 의사소통과정에서 가장 중요했던 점은 무엇이었습니까? 이후 협의과정은 어떻게 진행이 되었습니까? (최대 200자 입력가능) 면접예상질문
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  • 등록일 2019.12.12
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  • 직종구분 공사, 공무원
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