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교육과정(수준별학습, 수업)의 운영사례
1. 사례 1
대전 여고
주제 : 수준별 교육과정 편성 운영에 관한 연구
1) 성과
이해력 증진
창의력 탐구력 신장
교사 연구 풍토 조성
2) 문제점
교재, 자료개발 부담
시간표 작성
2. 사례 2
부산 신도중
주제
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정태희(1998). 교육에서의 질적연구: 다중지능 교실의 아이들. 서울: 교육과학사.
정태희(1998). 다중지능이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분석.
한양대학교 대학원 박사학위논문.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발.
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문제점
1. 언론에 매도되는 학교 교육
2. 농어촌 학교의 학생 감소 문제
3. 교사들의 주체성 상실
Ⅷ. 향후 학교교육(공교육)의 내실화 방안
1. 학교 교육과정 편성과 탄력적 운영
2. 학습자 중심의 교수?학습 활동 전개
3. 교수?학습 평가
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보건복지부- www.mohw.go.kr
3. www.koo.net/newkoo/lectuire
4. www.hometown.weppy.com/
5. www.search2.daum.net/search/ ꊱ 서론
ꊲ 본론
1. 장애인 가족의 정의
2. 자폐아 가족
1) 자폐증
2) 자폐아 가족의 문제점
3) 현황 및 문제점
4) 대안
ꊳ 결론
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학생폭력을 중심으로”, 명지대학교 대학원 석사학위논문 1. 게임중독의 정의
2. 게임중독의 원인
3. 인터넷게임이 청소년에게 미치는 영향
(1) 긍정적인 영향
(2) 부정적인 영향
4. 게임중독으로 인해 발생되는 문제점
(1) 건강상의
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개발 등도 교육계-업계의 콘소시엄 형태는 아닌 것으로 판단되므로, 더욱 적극적인 형태로 IT인력개발을 위한 업계와 교육훈련계의 공동노력이 구체화될 필요가 있다.
2. 시장성 있는 숙련 형성을 위한 교육 과정 및 프로그램의 대폭 확대
대
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개발이 필요하다.
지식 일변도의 평가에서 정의적 영역의 평가를 강조하는 방향으로, 선다형보다는 고등 정신 능력을 알아보는 주관식 평가로, 교과서 중심의 출제보다는 교육과정 중심의 출제로, 그리고 학습자 평가만이 아니라 교육과정
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모델
Ⅳ. 교수매체로서의 ICT 활용
1. 정보통신기술(ICT)의 의미
2. ICT 활용교육의 개념
Ⅴ. 발달적으로 적합한 컴퓨터 활용의 기본 방향
1. 발달적으로 적합한 컴퓨터 활용을 위한 방안
2. 유아교육 과정에서의 통합
Ⅴ. 맺는 글
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정립에 관한 연구, 초등교육연구 12권, 초등교육학회
○ 권낙원(1996), 열린교육의 이해, 현대 교육출판사
○ 교육부(1996), 사랑이 넘치는 열린교육, 서울 : 교육부
○ 김대현·이영만(1995), 열린교육을 위한 학교중심의 통합교육과정 개발, 서울 :
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정보교과교육론 Ⅰ. 서론
- 왜 이 주제를 선정하였는가?
Ⅱ. 본론
1. 직업교육의 정의
2. 우리나라의 직업교육 현황
3. 문제점
4. 그에 따른 해결방안
5. 직업교육의 장점
6. 다른 나라의 직업 교육
7. 교육공학 및 교육공학적 측면에서
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