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개발원(2008)의 다문화가정 육아지원 방안 연구의 내용을 참고하여 재구성하였음.
<참고문헌>
경기도 교육청(2007). 다문화 교육 정책방안 연구.
경상북도 보육정보센터(2008). 경북지역 다문화가정 영유아보육지원 프로그램 사업 보고회 자
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맥락 설정
(2) 교수-학습에의 시사점
3) 자기-지시적 언어
(1) 자기-지시어의 개념
(2) 혼잣말의 교육적 가치
(3) 혼잣말의 발달상 특성
(4) 혼잣말의 교수학습 시사점
4) 비계 설정
(1) 비계 설정의 효과
(
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개발, 프로그램평가 자료수집 및 분석, 프로그램 보고 및 개정 등이 포함된다.
실증주의 패러다임의 장점과 단점
실증주의 패러다임은 지식이 인식의 주체인 인간과 분리되어 존재한다는 객관주의 인식론의 입장을 따름으로써 객관적으로 존
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주의력 결핍 과잉행동장애), 반항장애, 공격성 등의 행동이 특징적입니다. 이러한 아동은 규칙 및 경계를 따르는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 분노 조절 및 극복 능력이 낮을 수도 있습니다. 목차
1. 장애 영유아의 개념과 특징
- 장애
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구성주의적 관점에서 학습의 관건이 학습자 자신이 스스로 어떻게 생각하고 결정하는가를 아는 것, 또 그러한 능력을 키우는 것이라면, 그러한 맥락에서도 온라인 매체는 중요한 학습 도구로 활용될 수 있다.
교사 차원에서도 온라인 환경은
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영유아들도 대부분 보육 기관에 맡겨야하는 상황이다.
•이러한 배경에서 2000년부터 보육사업이 선별주위를 지양하고 보편주의로 나가겠다고 선언한것이다.
2) 선별주의에서 보편주의-2
•선별주의가 빈곤층 취업모의 아동을 대상
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영유아의 이해..........................4
1) 정신지체 / 4
2) 자폐 / 4
3) 과잉행동/주의집중력장애 / 6
4) 뇌성마비 / 7
5) 청력장애 / 83. 장애영유아 교육의 실제.................9
1) 기본지침 / 9
2) 교육프로그램의 구성 / 9
3) 개별화 교육 프로그램 / 10
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주의
① 주요개념
② 기본관점
③ 교수학습원리
④ 교사의 역할과 교수학습방법
3) 구성주의
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영유아센터와 유아학 교가 문을 연다.
(3) 레지오 에밀리아 접근법의 특징
① 아동에 대한 견해 : 권리를 가진 독특한 개체
② 상호협력(지식의 사회적 구성주의) 가치
③ 환경의 중요성
④ 교사의 역할과 중요성 : 한반에 두명의 교사
⑤ 프로
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구성주의이다.
웹기반교육은 매체로서의 웹이 지닌 속성으로 인해 '대화,' '상호작용,' '협동,' '선택'이라는 전제를 지니는 커뮤니케이션 시대의 요구를 충족시킬 수 있는 잠재력을 지니고 있다. 그리고 그 잠재력은 구성주의라는 이론과의
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